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下列说法中,不正确的是(  )

A.实验的操作步骤    B.元素与人体健康

点燃气体﹣﹣先验纯,后点燃

粗盐提纯﹣﹣溶解、过滤、蒸发

配制溶液﹣﹣计算、称量、量取、溶解 人体缺钙﹣﹣会骨质疏松

人体缺铁﹣﹣易患贫血症

人体缺锌﹣﹣引起食欲不振,发育不良

C.化学与环境保护  D.生活中的化学知识

减少水污染﹣﹣合理使用农药、化肥

减少白色污染﹣﹣使用可降解的塑料

减少煤燃烧污染﹣﹣使用脱硫煤 油锅着火﹣﹣立即盖上锅盖

海产品保鲜﹣﹣甲醛水溶液浸泡

煤炉取暖﹣﹣放一壶水防CO中毒

  A. A B. B C. C D. D

 


考点: 实验步骤的探究;一氧化碳的毒性;灭火的原理和方法;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;常见污染物的来源、危害及治理.

专题: 化学与生活健康;化学与环境保护;常见仪器及化学实验基本操作.

分析: A、从各实验的具体操作步骤进行分析;

B、根据人体内钙、锌、铁等化学元素的生理作用和缺乏症状分析;

C、利用化学知识和环境保护知识之间的联系,根据防止污染的方法来分析;

D、利用所学的化学原理结合实际生活中的问题根据所识记的化学常识来分析.

解答: 解:A、为防止爆炸,点燃可燃性气体之前一定要先验纯,后点燃;粗盐提纯的步骤:溶解、过滤、蒸发;溶液的配制步骤:计算、称量、量取、溶解,故A正确.

B、钙主要存在于骨胳和牙齿中,人体缺钙,幼儿青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松;缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良;铁是血红蛋白的主要组成成分,缺乏会患贫血,故B正确;

C、防止污染的方法:合理使用农药、化肥来减少水污染;使用可降解的塑料来减少白色污染;使用脱硫煤来减少煤燃烧污染,故C正确;

D、取暖易中毒主要是指一氧化碳中毒,由于一氧化碳难溶于水,煤炉上放一壶水是不能防止中毒的;甲醛水溶液有毒,不能用来浸泡食品,故D错误.

故选D.

点评: 本题考查很多化学与生产、生活、环境密切相关的事实和解决措施,联系生产、生活实际的化学知识的考查是2015年中考的一个方向.

  

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


为了保证实验结果的客观性,在设计实验时必须明确

(1)   ,(3)  ,(4)  

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科目:初中化学 来源: 题型:


2009年在哥本哈根召开的世界气候大会上,各国共同协商对策,以减少温室气体排放量.2010年世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”.利用下列能源,可以减少温室气体排放的是(  )

  A. 太阳能 B. 煤 C. 石油 D. 天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:


2014年8月19日,安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称,它已成为煤矿事故的“头号杀手”.

(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 

为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是  (填序号,下同).

A.进矿井前先做灯火实验       B.工人必须戴安全帽才能进入矿井

C.矿井内要加强通风           D.安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度

(3)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后,专家提出了注入液氮灭火的方案.液氮可用于矿井灭火的原因是   (写出两条).

(4)救援过程中,打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液,该营养液中的主要供能物质是  

A.水      B.葡萄糖      C.维生素      D.氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验制取H2一般有以下五个步骤:①检查装置气密性;②向长颈漏斗中注入盐酸;③按要求装配好仪器;④收集气体;⑤向反应容器中放入锌粒.其正确的操作顺序是(  )

  A. ①③②⑤④ B. ③①②⑤④ C. ③①⑤②④ D. ①③⑤④②

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


将“先”与“后”填入下列空格内:

(1)用盐酸中和氢氧化钠溶液时,  滴加几滴酚酞试液,  滴加盐酸;

稀释浓硫酸时:向烧杯内  加水,  加浓硫酸;

(3)不慎将较多量浓碱溶液泼洒在实验台上,应该  用水冲洗,  用适量的稀醋酸中和;

(4)称取5 g NaOH固体时;  向托盘上的表面皿内加NaOH固体,  向托盘内加砝码.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学生实验过程中获得以下数据,不合理的是(  )

  A. 用10mL的量筒量取了8.5mL浓硫酸

  B. 用托盘天平称得NaCl固体的质量为2.9g

  C. 用PH试纸(即广泛PH试纸)测定某工厂排放污水PH为5.2

  D. 测得某粗盐中氯化钠的质量分数为93.8%

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)加入一定量MnO2粉末于50mLH2O2溶液中,在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如图曲线所示.

①写出H2O2发生反应的化学方程式  

②实验时放出气体的总体积是  mL.

③反应放出气体所需时间约为  min.

为探究Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学兴趣小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题.

①定性分析:如图甲可通过观察  ,定性比较得出结论.有同学提出将FeCl3改为Fe2(SO43更为合理,其理由是  

②定量分析:如图乙所示,实验时均以生成40mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.检查装置乙气密性的方法是  ,实验中需要测量的数据是  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.

(1)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母).

选用药品

发生装置

收集装置

H2O2溶液、MnO2

      

      

KMnO4

      

(2)如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2,可选用的发生装置是  (填字母).

(3)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是  (填序号).

①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中

②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶

③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

(4)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是  .若需制备3.2g O2,至少需要消耗  g KMnO4.(已知KMnO4的相对分子质量为158)

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