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    6．请结合如图所示实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗．
    （2）若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是温度没有达到着火点．
    （3）若要制取二氧化碳，应选用的发生装置是B（填“A”或“B”）．其化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）．
    （4）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从c端进入（填“b”或“c”），有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是瓶中装满水或将装置倒立放置．
    （5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置，当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹后，可以观察到的现象是液体下降与固体分离，反应停止．

    分析 长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳气体可以用浓硫酸干燥；实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从短管进入，因为氢气的密度比空气小；有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是：瓶中装满水或将装置倒立放置；实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置，当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹后，可以观察到的现象是：液体下降与固体分离，反应停止．

    解答 解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是：温度没有达到着火点；故答案为：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；温度没有达到着火点．
    （3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳气体可以用浓硫酸干燥；故答案为：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，浓硫酸 （填写试剂名称）
    （4）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从短管进入，因为氢气的密度比空气小；有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是：瓶中装满水或将装置倒立放置；故答案为：c；瓶中装满水或将装置倒立放置．
    （5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置，当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹后，可以观察到的现象是：液体下降与固体分离，反应停止；故答案为：液体下降与固体分离，反应停止．

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、燃烧的条件、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请将体现下列实验操作目的正确选项序号，填在对应的横线上．
    A．防止腐蚀标签B．防止试管破裂C．防止药品污染D．防止液体溅出
    ①给液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$．D
    ②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．C
    ③倾倒液体时，试剂瓶上的标签需要面向手心．A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．生活中的下列现象属于化学变化的是（　　）
    A．电灯通电发光B．菜刀生锈C．石蜡熔化D．轮胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取50mL的蒸馏水，应选取50mL的量筒，量筒必须平放，视线要与凹液面的最低处保持水平．某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10mL，则倒出水的体积＜（填“＜”、“＞”或“”）40mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
    B．
    利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
    C．
    向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
    D．
    加热一定量的高锰酸钾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如图所示的实验装置（A、B是气球）
    （1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到的现象是A气球变瘪，B气球膨胀变大，产生此现象的原因是CO2被氢氧化钠溶液吸收，锥形瓶中气压变小．
    （2）氯气（Cl2）是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气，也可产生上述现象，试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
    （3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入的药品是（写出一组即可）H2O2和MnO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在下列变化中，能证明分子可以再分的是（　　）
    A．酒精挥发B．冰雪消融
    C．电解水D．从空气分离出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．将一定质量的锌粉加至FeSO4和CuSO4 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，滤渣N加盐酸有无色气体产生，下列有关说法中，不合理的是（　　）
    A．滤液M不一定是无色的
    B．滤液M中至少含有两种金属阳离子
    C．滤渣N中可能有单质锌
    D．滤渣N的质量一定小于加入锌粉的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验过程中与图象描述相符的一组是（　　）
    A．
    恒温向硝酸钾溶液中加入硝酸钾
    B．向氢氧化钠溶液中不断加入水
    C．
    等体积、等质量分数的过氧化氢分解
    D．
    等质量、等颗粒大小的金属中加入稀盐酸

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