发现了 ，挽救了许多垂危病人的生命； 结构的发现，打开了_____的大门，促进了基因工程的发展， 成功克隆，标志着生物克隆技术日趋成熟。
科目：初中化学 来源： 题型：022
某课外兴趣小组，确立了撍峒钪泻蜕?傻恼?稳芤旱男灾蕯作为研究课题，在研究中他们发现，正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子，但是其溶液却不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈碱性。为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由撟槌伞⒔峁咕龆ㄎ镏市灾蕯的观点出发，他们又进一步从组成特征上去找原因, 发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的强弱有关。他们将实验结果统计如下：
酸 | 碱 | 相应的正盐 | 溶液的pH |
HCl （强酸） | NaOH （强碱） | NaCl | 7 |
H2SO4（强酸） | KOH （强碱） | K2SO4 | 7 |
H2CO3（弱酸） | NaOH （强碱） | Na2CO3 | > 7 |
H3PO4（弱酸） | KOH （强碱） | K3PO4 | > 7 |
HNO3 （强酸） | Cu(OH)2 （弱碱） | Cu(NO3)2 | < 7 |
HCl （强酸） | Fe(OH)3 （弱碱） | FeCl3 | < 7 |
⑴请你根据上表归纳出正盐溶液的酸碱性与对应酸、碱的强弱关系：
。
⑵根据他们的发现，请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碳酸钾六种溶液的酸碱性，其中溶液呈酸性的是 、呈碱性的是 、呈中性的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
(08年烟台)2008年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。
(1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 。
A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同 C.分子不断运动 D.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过 (填操作名称)而实现。
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。
测定液体pH的方法是 。
日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象： 。
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入 等消毒剂，也可以通过 操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。
(3)为防止灾后疫情的发生，某医疗小分队用溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒。要配制溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15％的过氧乙酸溶液 kg，配制的主要步骤是： 、 、 。
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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解
同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向
氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消
失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。
【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二
氧化碳反应的缘故
丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与
空气中氧气反应，使红色消失的
缘故
丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。
【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞
试剂变质，就不可能出现遇氢氧化
钠溶液变红的现象。
（2）经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由
是 。
【实验设计】（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完
成表中内容。
实验步骤 | 实验目的 | 现象结论 |
①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。 | 溶液先变成红色，一会儿红色又消失。 丙同学的猜想不正确。 | |
②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。 |
|
【实验方法】（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，
请回答有关问题。
方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴
加2滴酚酞溶液。
现象和结论: 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中
红色会消失，则证明
方案二：
现象和结论: 出现红色且不褪去，结论同上。
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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解
同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向
氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消
失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。
【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二
氧化碳反应的缘故
丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与
空气中氧气反应，使红色消失的
缘故
丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。
【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞
试剂变质，就不可能出现遇氢氧化
钠溶液变红的现象。
（2）经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由
是 。
【实验设计】（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完
成表中内容。
实验步骤 | 实验目的 | 现象结论 |
①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。 | 溶液先变成红色，一会儿红色又消失。 丙同学的猜想不正确。 | |
②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。 | [来源:Z#xx#k.Com] |
【实验方法】（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，
请回答有关问题。
方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴
加2滴酚酞溶液。
现象和结论: 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中
红色会消失，则证明
方案二：
现象和结论: 出现红色且不褪去，结论同上。
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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解
某化学兴趣小组同学在做灼烧铜丝实验时，将铜丝放在酒精灯上灼烧，发现铜丝变黑。
⑴为探究生成的黑色物质的成份，他们进行了讨论：
①小虎认为在学过的含有金属元素的黑色物质中有二氧化锰和四氧化三铁，所以他说该黑色物质可能是二氧化锰或四氧化三铁。而小英却认为不可能是二氧化锰和四氧化三铁，她的理由是： 。
②小明认为该物质可能是氧化铜，请写出相应的化学反应方程式： 。
③小华认为该物质可能是单质碳，请你说出生成单质碳的理由： 。
④小全却认为也可能是上述两种物质的混合物。
⑵为确定该黑色物质的真实成份，他们设计了实验：
①小明设计了方案甲：他将变黑的铜丝隔绝空气加强热，如果铜丝颜色没有变化，则说明该物质是 （填纯净物、混合物）。
②小华依据小明的思路，设计了方案乙：他将变黑的铜丝放入试管内，通入一种还原性气体后加强热，如果铜丝全部变红，说明该物质为 ，写出相应的化学方程式 。
③小全设计了方案丙：他将变黑的铜丝常温下浸入过量的 溶液中，如果
（填现象），说明该物质为氧化铜和碳的混合物，写出相应的化学方程式 。
④请你对上述三种方案进行比较，你认为方案 （填甲、乙、丙）好，它的优点是 。
⑶细心的小英发现，铜丝在灼烧的过程中，如果将铜丝从外焰下移到焰心时，黑色的铜丝又会变成红色。
①小华认为这是氧化铜分解后生成了铜的原故，小英认为在这种条件下氧化铜是不可能分解的，她的理由是： 。
②小明认为是一氧化碳还原氧化铜生成了铜，为了验证酒精灯的焰心是否有一氧化碳，他用一支大针筒从焰心处抽取出气体，再将抽出的气体压到火焰上，结果气体没能燃烧，于是他认为焰心内不含一氧化碳气体，你同意他的观点吗？请说出理由：
。
③在抽取气体的过程中，他们又发现，冷却的针筒内有液体，且有酒的气味，这说明在焰心内含有 蒸气。小全认为该物质也可能具有还原性，为证明该物质是否有还原性，请你设计一个实验来验证。方法是 。
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