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    化学学习来不得半点马虎，比如化学用语中的数值所在的位置是不能随意改变的，试说明：2H表示
     
    ；H2表示
     
    ；O表示
     
    ；O2表示
     
    ．认识一些物质的性质，对我们的生活会有很大启示，如2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2．这一反应启示我们CO可用作
     
    ，同时这一反应也警示了我们，为了防止爆炸或火灾事故的发生，CO一旦泄漏，一定要杜绝一切
     
    ．
    分析：根据化学符号所表示的意义进行分析；根据一氧化碳的性质进行分析．
    解答：根据各化学符号及数字所表示的意义，2H表示2个氢原子；H2一个氢分子由2个氢原子构成；O表示一个氧原子；O2表示一个氧分子由2个氧原子构成．由CO可燃烧的性质，可把CO用作气体燃料，为了防止爆炸或火灾事故的发生，CO一旦泄漏，要杜绝一切烟火．
    故答案为：2个氢原子；一个氢分子由2个氢原子构成；一个氧原子；一个氧分子由2个氧原子构成．气体燃料；烟火．
    点评：本题主要考查学生对化学符号意义的了解，又考查了一氧化碳的化学性质．题目难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?长春）据报道：某农民为保鲜吃剩的半个西瓜，将其送入菜窖时因CO2含量过高而导致死亡．某同学看了报道后，决定对自家菜窖内CO2的含量进行探究．
    [查阅资料]当空气中CO2的体积分数达到1%，就会使人感到气闷、头昏；达到10%时，使人呼吸逐渐停止，以致死亡．
    [设计方案]借鉴化学学习中测定
    空气中氧气
    空气中氧气
    含量的实验探究，用碱溶液完全除去从菜窖内取出的气体样品中的CO2．设计实验如右图．
    [实验与事实]用注射器向集气瓶内注入适量NaOH溶液，振荡，充分反应后，打开止水夹．观察到烧杯内的水倒流，最后瓶内的液体体积大约占集气瓶容积的1/10．
    [结论与解释]（1）菜窖内CO2含量约为10%冒然进入容易发生危险；（2）菜窖内CO2含量过高，原因之一是CO2具有
    密度比空气大
    密度比空气大
    的物理性质．
    [反思与评价]实验中用NaOH溶液比用石灰水更合理，原因是
    氢氧化钠的溶解性强（或氢氧化钠易溶于水而氢氧化钙微溶于水、饱和氢氧化钠溶液比饱和氢氧化钙溶液的浓度大、氢氧化钙水溶性小等）
    氢氧化钠的溶解性强（或氢氧化钠易溶于水而氢氧化钙微溶于水、饱和氢氧化钠溶液比饱和氢氧化钙溶液的浓度大、氢氧化钙水溶性小等）
    ．
    [拓展与迁移]室内CO2含量过高，会使人感到气闷，此时解决CO2含量过高的简单措施是
    打开门窗
    打开门窗
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过半个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关基础知识，请结合下列装置图，回答问题：精英家教网
    （1）写出用高锰酸钾来制取氧气的文字表式
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号）
     
    ．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先
     
    后
     
    ，防止水倒流，炸裂试管．若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水，其余产物均可溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、
     
    、洗涤、干燥．
    （3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应的文字表式：
     
    ．
    某学生用试管取用少量实验室中存放的过氧化氢溶液并加入适量二氧化锰后，并未看到有气泡产生，请你指出可能的原因：
     
    ．
    检验某集气瓶中气体是否是氧气的方法为：
     
    ．
    （4）如果用D装置收集氧气，则氧气由
     
    端通入（填“a”或“b”）．
    （5）“神七”航天员在飞天过程中为了维持太空舱里氧气的含量，可以利用镍铁氧体（NiFe2O4）将呼出的二氧化碳转化为氧气．在该过程中NiFe2O4的作用是催化剂，作出该结论的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一阶段的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．
    【药品】
    ①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾．
    【装置】

    根据所学知识回答下列问题：
    （1）小明同学选择的药品是③和⑤，则发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，他应该选择的发生装置是
    B
    B
    （填序号），收集装置是
    C
    C
    （填序号）．
    （2）小亮用装置A制取氧气，试管中装入的药品是
    ②
    ②
    （填序号），加热时发生反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是
    氧气
    氧气
    ．
    （3）小秀用装置F收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是
    发出白光，石灰水变浑浊
    发出白光，石灰水变浑浊
    ．
    （4）通过对O2、CO2气体制取的研究，小丽发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和
    反应的条件
    反应的条件
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学课学完以后，化学学习兴趣小组对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结．请你认真填空：
    （1）金属活动性顺序表：K Ca Na
     
    Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu
     
    Ag Pt Au
    （2）金属与酸反应的规律是
     
    ，试举出实际应用的实例（可用化学方程式表示）：
     
    ．
    （3）金属与盐发生置换反应，必须符合三点：
    ①K、Ca、Na三种金属非常活泼，不能把金属直接从其盐溶液中置换出来；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；试举出实际应用的实例（可用化学方程式表示）：
     
    ．
    （4）已知锰盐中锰元素显+2价．写出一个有金属锰参加的置换反应
     
    ．

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