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能源和环境是全世界关注的热点问题.请完成下列问题:
(1)煤、石油、天然气是当今世界最重要的能源,这些化石燃料的大量使用向大气中排放过多的二氧化碳气体,造成了
 
,为了减轻其对环境的影响,下列措施不可行的是
 
(填序号);
A.开发新能源,减少化石燃料的使用   B.禁止乱砍滥伐,植树造林扩大森林面积
C.全面禁止煤、石油、天然气的使用   D.研究二氧化碳的综合利用
(2)我市许多城镇和工厂已使用上清洁能源──天然气.已知天然气主要成分是甲烷(CH4),它在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,请你写出甲烷燃烧的化学方程式:
 

(3)化石燃料不完全燃烧会生成一种能与血红蛋白结合而使人体缺氧中毒的气体,该气体是
 
,使燃料完全燃烧的方法有
 
(写出一点).
(4)能源紧缺已是当今世界面临的严峻挑战,有人宣称,他可以用一种催化剂,将水直接变成“油”(石油中主要含碳、氢元素).你认为这个观点
 
(选填“正确”或“错误”),理由是
 
;寻找新能源成为迫切的任务.写出你所熟悉的一种新型能源
 
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,完全燃烧与不完全燃烧,资源综合利用和新能源开发
专题:化学与能源
分析:根据已有的知识进行分析,二氧化碳含量过高会造成温室效应;减少二氧化碳可以从减少含碳物质的燃烧和增大二氧化碳的吸收考虑;甲烷燃烧能生成二氧化碳和水;一氧化碳具有毒性;根据促进燃烧的方法进行考虑;化学反应前后元素的种类不变;常见的新能源有太阳能、风能、地热能等等,据此解答.
解答:解:(1)二氧化碳含量过高会造成温室效应;A.开发新能源,减少化石燃料的使用,可以减少二氧化碳的排放; B.禁止乱砍滥伐,植树造林扩大森林面积,可以增大二氧化碳的吸收;C.化石燃料是目前主要的能源结构,不能全面禁止煤、石油、天然气的使用;D.研究二氧化碳的综合利用可以减少空气中二氧化碳的含量,故填:C;
(2)甲烷燃烧能生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)一氧化碳具有毒性,能与血红蛋白结合;促进燃烧可以增大氧气的浓度或增大可燃物于氧气的接触面积,故填:一氧化碳,增大氧气的浓度;
(4)化学反应前后元素的种类不变,水中含有的氢元素和氧元素,而燃油中含有碳元素,故不可能实现水变油;常见的新能源有太阳能、风能、地热能等;故填:不正确,化学反应前后元素的种类不变,太阳能.
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求,写出下表相应的化学符号.
名称 铝原子 2个氮分子 硝酸根离子 氧单质 2个亚铁离子 氧化镁中的镁元素显+2价
化学符号
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

密闭容器中有A、B、C、D四种物质,充分反应前后质量变化如下表:

表中X=
 
;此反应属于
 
反应.(填“基本反应类型”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数,设计了如图所示的装置进行有关的实验探究(提示:杂质不参加反应,NaOH溶液能吸收CO2,假设每步均完全反应或吸收).
主要实验步骤如下:
①按顺序组装仪器,检查装置的气密性,称量样品和必要装置的质量
②缓缓通入干燥的一氧化碳
③点燃A处酒精喷灯
④反应结束熄灭A处酒精喷灯
⑤待装置A冷却至室温时再停止通一氧化碳
⑥再次称量必要装置的质量(所得数据如表)
装置A装置B
反应前的质量(g)96.3284.2
反应后的质量(g)83.9290.8
(1)仪器a的名称是
 

(2)实验时先通一氧化碳后加热的目的是
 
,验证该步骤目的达到的实验方法是
 

(3)装置A处的实验现象是
 

(4)实验结束先停止加热,待装置A冷却至室温再停止通一氧化碳的目的是
 

(5)样品中氧化铁的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题.

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,该实验中没有涉及的性质是
 
(填字母).
A.氨分子是不断运动  B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性 D.氨水显碱性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为
 

(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的
 
;③
 
,反应的化学方程式为
 

(4)图D所示实验观察到紫色小花变为
 
色,原因是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列家庭常用的调味品分别加入足量的水中,能形成溶液的是
 

A、面粉      B、蔗糖       C、芝麻油       D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可以选用的最佳方法是(  )
A、将气体分别通入水中
B、将气体分别通入澄清石灰水中
C、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
D、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、为了保护环境,应该关闭所有化工厂
B、空气是由空气分子构成的
C、长期饮用纯净水有益于身体健康
D、用煮沸的方法能降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

在食盐中加入碘酸钾(KIO3)有益于预防地方性甲状腺肿大.检测食盐中是否含有碘酸钾,可利用化学反应:5X+KIO3+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O,其中X的化学式为(  )
A、HI
B、I2O5
C、HIO3
D、KI

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