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    下列各气体：①二氧化碳②氯化氢③氢气④氧气，其中不能用氢氧化钠进行干燥的有                                     [   ]

    A.①和②       B.①和④       C.③和④      D.①和③

    A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：
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    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激
    性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集氨气时，应该从上图中选择的发生
    装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    ．（填序号）
    （4）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （5）若直接使用如图所示装置收集O2，则O2由
     
    口进入；若将装置中充满水，则O2由
     
    口进入．
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    （6）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），该反应的文字表达式为
     
    ．对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
    问题①：催化剂二氧化锰（MnO2）的用量对反应速率有没有影响？
    我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢（H2O2）溶液，采用不同量二氧化锰（MnO2）粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）
    实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
    二氧化锰（MnO2）粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
    所用时间（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
    请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？
     
    ；
    问题②：过氧化氢（H2O2）溶液的浓度对反应速率有没有影响？你的实验方案是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：
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    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激
    性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集氨气时，应该从上图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （4）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （5）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰
    起
     
    作用，该反应的文字表达式为
     
    ．对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
    问题①：催化剂二氧化锰（MnO2）的用量对反应速率有没有影响？
    我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢（H2O2）溶液，采用不同量二氧化锰（MnO2）粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）
    实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
    二氧化锰（  MnO2  ）粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
    所用时间（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
    请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？
     

    问题②：过氧化氢（H2O2）溶液的浓度对反应速率有没有影响？你的实验方案是：
     

    问题③：还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    气焊和气割都需要用到乙炔．乙炔俗称电石气（化学式为C2H2），是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用块状固体碳化钙（CaC2）与水反应生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈．请回答下列各题．

    ①乙炔的物理性质之一是
    无色无味的气体，或密度比空气略小，或难溶于水
    无色无味的气体，或密度比空气略小，或难溶于水
    ；
    ②写出实验室制备乙炔气体的化学方程式
    CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑
    CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑
    ；
    ③从上图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是
    BF
    BF
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列各题：
    （1）下面是制取氧气的实验步骤：①加热；②收集气体；③检查装置的气密性
    ④装入高锰酸钾；⑤将试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出
    水面．正确的顺序为
    ③④⑤①②⑦⑥
    ③④⑤①②⑦⑥
    ．写出加热高锰酸钾的文字表达式
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    △
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （2）分析实验过程中出现以下情况的可能原因：
    ①水槽中的水呈紫色
    试管口没有放棉花
    试管口没有放棉花
    ．
    ②加热的过程中，试管破裂
    没有预热
    没有预热
    ．
    ③收集氧气结束时，水沿导管进入试管
    没有把导管从水中移出就熄灭酒精灯
    没有把导管从水中移出就熄灭酒精灯
    ．
    ④用排水法收集到的氧气不纯
    没等均匀产生气泡就收集氧气
    没等均匀产生气泡就收集氧气
    ．
    （3）图中收集氧气的方法叫
    排水法
    排水法
    ，能用这种方法收集是因为
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，氧气还可以用
    向上排空气
    向上排空气
    法收集，因为
    氧气密度比空气密度大
    氧气密度比空气密度大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、D两种无色液体，分别加入一种黑色粉末B，在A中有大量气泡产生，得到一种无色气体C和D，黄色固体E在气体C中能燃烧，产生一种有刺激性气味的气体F，F是空气污染物之一．
    回答下列问题：
    （1）写出各物质的名称：B．
    二氧化锰
    二氧化锰
    ，C．
    氧气
    氧气
    ．
    （2）在上述涉及到的反应中黑色粉末B起
    催化
    催化
    作用，在实验室作E在C中燃烧实验时，在集气瓶中要装少量水，其目的是吸收有害气体F，防止
    二氧化硫进入空气造成污染
    二氧化硫进入空气造成污染
    ，在课本上还有另一个实验，也要在集气瓶底留少量水，它的目的是
    防止高温熔落物炸裂瓶底
    防止高温熔落物炸裂瓶底
    ．

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