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(2009?镇江)实验室选用下列装置制取氧气.根据要求回答问题:
(1)写出图中a、b仪器的名称:a______,b______.
(2)用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑;
【答案】分析:此题涉及的解题思路:由发生装置确定反应物质,由生成物的性质确定仪器的连接顺序,根据反应物质的特点控制反应的速度.
解答:解:(1)熟知常用仪器的名称及作用;
(2)根据题中图示A发生装置,实验室中唯独过氧化氢和二氧化锰的反应适合;
(3)检验装置的气密性是实验操作前必须的一步;关于浓硫酸的干燥只有从d端通入才起到干燥作用;
(4)此题减缓反应速度的最直接措施是减少反应物的参与.
答:
(1)分液漏斗;集气瓶;
(2)2H2O22H2O+O2↑;
(3)检查装置的气密性;浓硫酸;d;B;
(4)②④
点评:此题具有很强的综合性,涉及了物质的选取,实验装置的连接顺序,物质的干燥,反应速度的控制等等知识点.解题的关键充分的利用图示,正确的结合实验操作技能排除干扰项,定能迎刃而解.
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科目:初中化学 来源:2010年江苏省无锡市新区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?镇江)小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体,他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究.
(1)取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生,由此可知该NaOH固体已变质.写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______.
(2)该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH,设计了如下实验方案:
①滴加足量的CaCl2溶液目的是______,
生成沉淀的化学方程式为______.
②取少量溶液B于试管中,滴加少量______试液,现象为______,
其结论是固体样品中______(填“存在”或“不存在”)氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省镇江市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?镇江)某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了制备(NH42SO4的工艺流程.
【工艺流程及原理】

沉淀池中发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【讨论交流】
(1)操作a的名称是______,若在实验室进行此操作,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要______.
(2)经操作a后得到的固体物质在煅烧炉中高温分解生成X和Y两种物质,该工艺中,Y被作为原料之一循环利用.Y的化学式为______.
(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,该反应的化学方程式为______.
【硫酸铵化肥等级测定】
(1)判断(NH42SO4化肥中有无NH4HCO3
取少量试样溶于水,滴加足量的______,无气泡产生,则可判断该化肥中不存在NH4HCO3
(2)化肥中氮元素含量的测定(已确定该化肥中不存在NH4HCO3杂质):
【查阅资料】
①已知:(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
氨气极易溶于水,其水溶液为氨水.氨水呈碱性,不稳定,易挥发.
②工业判断硫酸铵化肥等级指标如下:
指标
项目
优等品合格品
氮(N)含量≥21.0%≥20.5%
【实验设计】
按右图所示装置进行实验.
(1)实验过程中,往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液,并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH3
(2)烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气,下列最适宜的试剂是______(填序号);
①水;②浓HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液
烧杯中干燥管的作用是______.
【交流讨论】
实验小组的同学认为,用上述实验装置测得的结果可能会出现下列情况.
(1)甲同学认为:应在实验装置A、B之间增加一个装有______(填“浓硫酸“或“碱石灰”)的干燥装置,否则实验测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高.
(2)乙同学认为:在实验装置A、B之间增加正确的干燥装置后进行实验,测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏低,理由是______.
【实验测定】
经讨论后,他们改进了实验装置,排除了可能产生误差的因素,重新进行实验.
取硫酸铵化肥样品13.5 g进行实验,测得B装置增重与反应时间的关系如右图所示.请通过计算判断该化肥的等级.
计算过程:
该化肥的等级为______品.

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