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    11．空气中氮气的含量最多，氮气在一定条件下可与某些物质发生反应．下列如图1流程图是工业上以空气和其他必需物质为原料合成氮肥（NH4NO3）的流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）上述化学反应中属于化合反应的有3个．
    （3）写出反应④的符号表达式NO+H2O+O2→HNO3．
    （4）图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，据此推测硝酸铵固体可能具有的性质是AC （填字母）．
    A．易溶于水     B．受撞击会发生爆炸     C．受热易分解．

    分析 （1）根据流程结合分离液态空气法获得气体的方法分析变化；
    （2）根据流程图中涉及的反应分析反应类型；
    （3）根据流程中的反应物和生成物写出反应的方程式；
    （4）根据标签分析硝酸铵的性质进行解答．

    解答 解：（1）从空气中分离出原有的氮气和氧气是利用二者的沸点不同，没有产生新的物质，发生的是物理变化；故答案为：物理； 
    （2）步骤②是氮气和氢气合成氨气，属于化合反应；步骤③是氨气和氧气在加热及催化剂的条件下反应产生一氧化氮和水，不属于基本反应类型；步骤④是一氧化氮、水和氧气合成硝酸，属于化合反应；步骤⑤是硝酸和氨气合成硝酸铵，属于化合反应，因此化合反应是②④⑤，共3个；故答案为：3；
    （3）步骤④是一氧化氮、水和氧气合成硝酸，反应的符号表达式：NO+H2O+O2→HNO3；故填：NO+H2O+O2→HNO3；
    （4）由标签中的“防潮防晒”可知，NH4NO3易溶于水且受热易分解，不能说明硝酸铵具有挥发性，因此选择AC．故答案为：AC．

    点评 本题主要考查了合成硝酸铵的工艺流程及方程式的书写及利用标签信息分析物质的性质，学会根据题目给予的信息来分析题目并结合相关的知识分析问题是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    A．氦气、水、空气B．氢气、二裝化碳、硫酸铜
    C．铁、氢氧化钠、干冰D．铜、二氧化氮、石蜡

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    16．对于化学反应中的现象描述错误的是（　　）
    A．红磷放在空气中即可以燃烧，产生大量白烟
    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
    C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    D．铜绿加热，绿色粉末逐渐变黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小明非常喜欢学习化学，并常用学过的化学知识解释一些现象．请你试着和小明一起体会活用化学知识的快乐吧！
    （1）上午：小明参加学校运动会短跑项目时，对“发令枪”产生了浓厚的兴趣．通过上网搜索后了解到：“发令枪”里的火药成分为氯酸钾，二氧化锰和红磷．当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使氯酸钾分解产生氧气，②并引燃红磷产生白烟．试分别写这两步反应的文字表达式．
    ①氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；此反应的基本类型是分解反应．②磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）中午：小明放学一进门就看到妈妈在煤气灶上忙活着做饭，通过查阅资料，小明知道煤气的主要成分是CO，如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是D．
    A．①②B．②③C．③④D．④⑤

    （3）下午：小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后由絮状沉淀物，因此他认为本地的水为硬水硬水（填“硬水”或“软水”）．他还了解到长期饮用这种硬度高的水对人体健康不利．所以人们才在日常生活中采用加热煮沸的方法来软化水’．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；
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    （3）该同学想检验样品水是否是硬水，可加入肥皂水进行检验；在生活中为了降低水的硬度，可采用煮沸的方法；
    （4）创建卫生城市，同学们行动起来吧．水是生命的源泉，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是①②③（填序号）．
    ①农业生产要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉
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