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    今年冬季，首都北京雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首。雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（ ）

    A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是一种重要的资源，人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    （1）图1是实验室电解水的示意图。实验中生成氧气的试管是 (填“1”或“2”)，该反应的化学方程式为： 。

    图1 图2

    （2）图2表示自来水生产的一般过程。下列说法正确的是

    A．加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚 B．通过沙滤池除去水中可溶性杂质

    C．通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质 D．通入氯气杀菌消毒

    （3）我国南海海岛众多，但淡水资源匮乏。为了解决这一问题，人们设计了太阳能海水淡化装置，原理如图3所示。

    ① 在相同时间内，海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多，其微观解释是 。

    ② 若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%，利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后，测定发现，剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍，则可得到的淡水为 kg；已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，则剩余海水是 (填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”)。

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    参观溶洞景观。

    【资料卡片】溶洞都分布在石灰岩（主要成分为碳酸钙）组成的山体中，石灰岩遇到溶有二氧化碳的水时，会生成溶解性较大的碳酸氢钙〔Ca(HCO3)2〕。溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳。天长日久就会形成形态各异的石笋和钟乳石。

    （1）石灰岩属于 （填“混合物”或“纯净物”）。

    （2）形成碳酸氢钙的原因是 （用化学方程式表示）。

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关化学式正确的是

    A．高锰酸钾（K2MnO4） B．氧化镁（MgO2）

    C．氯化钾（KClO3） D．氯化亚铁（FeCl2）

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    科目：初中化学 来源：2016届内蒙古赤峰市宁城县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品。主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究兴趣。

    【提出问题】该气体成分是什么？

    【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2 、 O2、 CO、 H2 、 N2 中的一种或几种。小丽说：不可能含有 N2，因为

    小亮说：不可能含有H2 和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆,CO

    最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

    【进行实验】

    编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水

    澄清石灰水变浑浊

    ②

    将带火星的木条伸入到该气体中

    带火星的木条没有复燃

    【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有 ，

    （2）由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

    【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量。

    【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积。

    实验一 实验二

    【分析处理】

    实验一：

    ① 将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断反应后盐酸过量的依据是 。

    ② 若稀盐酸足量，计算理论上能产生二氧化碳的物质的量 。（根据化学方程式进行计算）

    实验二：

    ③ 先连接好装置，再 （填操作），然后装好药品，最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中。若缓慢推入，则可能造成的后果是 。

    ④ 实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

    时间/min

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    注射器读数/mL

    60.0

    85.0

    88.0

    89.0

    89.5

    89.8

    89.9

    90.0

    90.0

    90.0

    根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是 mL。

    【反思与评价】

    ⑤ 经过分析，下列说法错误的是 。

    A．实验一的操作简单，便于读数

    B．实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等

    C．实验二在密闭体系内反应，更环保

    D．实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石，更安全

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市闸北区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    电解水的实验装置如图所示，根据图回答：

    （1）电源中A端是电源的 极（填“正”或“负”）。

    （2）试管d中的气体是 。

    （3）若收集到c气体22.4ml，则理论上应收集到d气体大约 ml。

    （4）该反应的化学方程式是 ，电解水时发生改变的粒子是 ，电解水时没有改变的粒子是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省安岳县九年级上学期期末教学质量监测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤气燃烧过程中可以充分燃烧，其化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O 由此判断，下列说法正确的是

    A．煤气是化合物

    B．煤气燃烧不会污染空气

    C．X的相对分子质量为128

    D．该反应中消耗的O2与生成的X的质量比为9∶4

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省东营市各县区九年级上学期联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，回答下列问题。

    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作①的名称是 ；该操作中用到的玻璃仪器有 、 、

    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，该过程主要是 变化。操作③是消毒杀菌，这过程主要是 变化。

    （3）硬水是指含有较多的含有 、 等化合物的水。为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。

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