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某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5。②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1-5号瓶中的水排去。③将带火星的木条依次插入1-5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表。

集气瓶标号

1

2

3

4

5

集气瓶中收集氧气的体积

25mL

50mL

75mL

100mL

125mL

带火星木条的状况

微亮

亮

很亮

复燃

复燃

试回答下列问题:

⑴从观察到的现象知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于(  )号瓶至(  )号瓶之间:

⑵实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其反应的文字表达式为               

                                    ,反应类型属于       

⑶根据以上实验事实,下列说法中正确的是     

 A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃

C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃

⑷当4号瓶收集氧气为100 mL时,那么瓶中实际氧气所占的体积分数为       %(2分)

上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。(如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分)。

 

【答案】

(1)3、4(全对得2分)(2)过氧化氢     水+氧气,分解反应。

(3)B (4)52

把少量硫磺放入燃烧匙中,用酒精灯点燃后观察现象;然后把燃着的硫伸进集满氧气的集气瓶中观察现象。空气中燃烧发出淡蓝色火焰,氧气中发出蓝紫色火焰,说明氧气浓度越大燃烧越剧烈。(合理答案均可,卷面分不超过60分)

【解析】

解:(1)由表中数据可知使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于 3 号瓶至4号瓶之间:

(2)过氧化氢制取氧气的反应是一种物质生成多种物质的反应,属于分解反应

(3)根据以上实验事实,可以看出集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃;故选B

(4)设计一个能说明氧气浓度不同反应剧烈程度就不同的实验即可;

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;另取一只250mL集气瓶(编号为0),里面不装水;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入0~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 0 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积分数(大约) 21.0% 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 保持原样,一会儿熄灭 微亮 亮 很亮 复燃 复燃
试回答下列问题:
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,其反应的化学方程式是
 
;
(2)根据以上实验事实,下列说法中正确的是
 
(填写相应的字母);
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
(3)通过上述实验,你能得出的结论是:
 
;
(4)根据你所学过的反应,举一例说明你的结论:
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到的现象和计算数据填入表.
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃
试回答下列问题:(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,其反应的符号表达式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
.
(2)根据以上实验事实,下列说法中正确的是
B
B
 (填写相应的字母).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数大于或等于52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:先用分解过氧化氢(H2O2)制取一定量的氧气,然后采用某种方法得到5只集气瓶(规格:250mL)中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5;最后将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中氧气的体积分数 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃
试回答下列问题:
(1)请指出得到5瓶含氧气体积分数不同的空气的具体方法
在5只集气瓶中分别装入一定量(25mL、50mL、75mL、100mL、125mL)的水,用排水法收集氧气,并用毛玻璃片盖住
在5只集气瓶中分别装入一定量(25mL、50mL、75mL、100mL、125mL)的水,用排水法收集氧气,并用毛玻璃片盖住
.
(2)根据以上实验事实,下列说法中正确的是
B
B
(填写相应的字母).
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃.
(3)上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
实验内容 实验现象 实验结论
氧气浓度越大,燃烧越剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:①取5只250mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5.②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1-5号瓶中的水排去.③将带火星的木条依次插入1-5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表.
集气瓶标号 1 2 3 4 5
集气瓶中收集氧气的体积 25mL 50mL 75mL 100mL 125mL
带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃
试回答下列问题:
(1)从观察到的现象知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于
3
3
号瓶至
4
4
号瓶之间]
(2)实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其反应的文字表达式为
过氧化氢
MnO2
水+氧气
过氧化氢
MnO2
水+氧气
,反应类型属于
分解反应
分解反应

(3)根据以上实验事实,下列说法中正确的是
B
B

A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
(4)当4号瓶收集氧气为100mL时,那么瓶中实际氧气所占的体积分数为
52.6
52.6
%,上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.(如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:

①取5只250 mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5。

②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;

③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到的现象和计算数据填入下表。

试回答下列问题:

(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,该反应的化学方程式为__________________________________。

(2)根据以上实验事实,下列说法中正确的是(    )。

A. 只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

B. 集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃

C. 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃

(3)上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈。请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:

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