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某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“钙、镁、锌、铁”指的是(  )
 营养成分  钙  镁  锌  铁
 含量(毫克/100克)  280-300  90-100  3-4  4.5-5
A、单质B、原子C、分子D、元素
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、镁、锌、铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:解:某全麦饼干部分营养成分的含量表中的“钙、镁、锌、铁”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙、镁、锌、铁”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选:D.
点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称,a是
 
,b是
 

(2)若用A装置制取氧气,反应的化学方程式是
 
,为了制得较纯净的O2最好选用的收集方法是
 
.(填装置编号)
(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是
 
,若用C收集二氧化碳,检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),又已知氨气极易溶于水.实验室制氨气应选用的装置为
 
.(填装置编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

进行如图所示的“铁生锈实验”,回答下列问题:
(1)取废旧铁丝剪成几小片,并用稀盐酸浸泡片刻.用稀盐酸浸泡的目的是:
 

(2)将上述经处理后的铁丝放入锥形瓶中,加入3~4mL的浓食盐水润湿铁丝,塞紧橡皮塞(如图所示),一段时间后,可观察到的现象是
 
,对此现象,你的解释是
 

(3)日常生活中,铁生锈都较为缓慢,短时间不宜察觉,本实验中铁生绣的速率很快,请分析实验过程,提出你的猜测为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠元素的原子结构示意图和在周期表中的信息如图,则钠元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,它在化合物中的化合价为
 
,钠原子的相对原子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氯酸钾制取氧气,忘了加二氧化锰.后果是(  )
A、不产生氧气
B、产生氧气,但速度变慢
C、产生氧气,最终质量变少
D、产生氧气,但速度加快

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列与人体健康有关的说法不正确的是(  )
A、坏血病和骨质疏松都是因为缺钙
B、多吃水果、蔬菜可以补充维生素
C、食用加碘盐,可预防大脖子病
D、在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性贫血

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,即表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示该元素组成的物质的是(  )
A、O2B、H
C、FeD、N

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A、①加热二氧化锰和氯酸钾的混合物制取氧气
B、②加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C、③向足量的两份稀硫酸中分别加入等质量的锌、镁
D、④双氧水分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法能用质量守恒定律解释的是(  )
A、100g水受热变为100g的水蒸气
B、1硫和1g的氧气反应生成2g二氧化硫
C、20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水
D、拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小

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