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人的呼吸过程中,吸入的主要是
 
,呼出的主要是
 
,呼吸过程是
 
变化过程.
考点:吸入空气与呼出气体的比较
专题:空气与水
分析:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少,据此分析解答即可.
解答:解:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同,吸入的主要是氧气,呼出的主要是二氧化碳.呼吸过程中有新物质生成,属于化学变化.
故答案为:氧气;二氧化碳;化学.
点评:解:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同,吸入的主要是氧气,呼出的主要是二氧化碳.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)夜间发现液化石油气泄漏时,可以采取的应急措施是
 

A.立即打电话报警,并请维修人员前来维修
B.开灯,仔细检查泄漏源
C.打开门窗通风,严禁一切火星及明火
D.向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧
(2)送入居民家中的天然气、水煤气(天然气、水煤气本身没有气味)中常加入一种有臭味的物质(乙硫醇),其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1 )写出图中标号仪器名称①
 
  ②
 

(2)马强同学欲用氯酸钾和二氧化锰制取并收集比较纯净的氧气,他应该选择上述装置中
 
 
(填装置序号)进行组装.请写出该反应的文字表达式
 
.其中二氧化锰在这个反应中起
 
作用.
(3)马强告诉同组的同学,当看到水中的气泡
 
放出来时,才能开始收集气体,否则,收集的氧气可能不纯,其原因是
 
;实验结束撤装置时,应先
 
,再
 

(4)刘丽同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,她应该选
 
做气体的发生装置,其中过氧化氢溶液从
 
(填仪器名称)缓慢注入,以获得稳定的氧气流.
(5)小明参观了某养鱼池,发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中含氧量.小明学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气.他在网上查阅资料部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可作增氧剂、杀菌剂等.那么他选用的气体放生装置是
 
 (填序号),他用正确的方法收集一瓶气体后,请你告诉他检验气体是否是氧气的方法是
 
最后他经过试验,知道加热过氧化钙可以制取氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知5.6g铁与100g稀硫酸恰好完全反应.
(1)100g稀硫酸中,溶质的化学式是
 
,溶剂的化学式是
 

(2)完全反应后,生成
 
(填名称)溶液,化学方程式为
 

(3)反应后所得溶液的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质:①氧气;②人体呼出的气体;③液氮;④空气中0.03%的稀有气体; ⑤二氧化碳;⑥新鲜的空气.其中属于纯净物的是
 
(填序号);请再举出生活中常见的两种混合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.
(1)铸造以上硬币用到的材料都是
 
(填“合成材料”或“金属材料”)
(2)以上硬币中涉及Fe,Cu,Al,Ni(镍),已知Ni能够发生如下反应:
Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4     Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
这两个反应的基本类型都是
 
.四种金属的活动性由强到弱的顺序为
 
(用元素符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

生产、生活、科技、环保等都离不开化学.
①食品、药物安全是人们关注的话题.
Ⅰ.食品添加剂促进了食品工业的发展,二氧化钛是常见的食用白色素.二氧化钛是由
 
组成.
Ⅱ.食品保鲜常采用填充保护气的方法,说明该保护气具有
 
性质.
②节能、减排、低碳是当今环保的主旋律.
Ⅰ.天然气是清洁的气体矿物燃料,写出其主要成分甲烷燃烧的化学方程式是
 

Ⅱ.煤燃烧时加入适当的物质,可以减少
 
气体的排放,有效减少酸雨的形成.
Ⅲ.研究发现氨气(NH3)完全燃烧,产物中没有污染且释放大量热.NH3的摩尔质量为
 
,若氨气中含有1.806×1024氢原子,则氨气有
 
mol.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、S、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的符号和数字填空:
①标出二氧化硫中硫元素的化合价为
 
;②3个硫酸根离子
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①黑色的固体是
 
;②能支持燃烧的气体是
 
;③人体中含量最多的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究铁和铜的金属活动性强弱,请根据实验室现有的仪器和药品条件(如下所列),通过填写下表,完成对实验方案的构思.
【实验仪器】试管、胶头滴管、镊子
【实验药品】铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液
方案 所选药品 有关化学方程式
1
 
 
2
 
 

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