【题目】生活中处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题:
(1)最近,小明家做饭时燃气灶火焰呈现黄色,锅底出现黑色。通过维修师傅调节燃气灶的进风口之后,火焰变回淡蓝色。这说明使燃料充分燃烧通常需要考虑两点:一是燃烧时要有_____________;二是燃料与空气要有足够大的接触面积。
(2)由于暴雨,小明家的井水最近出现浑浊现象。爸爸向水井中投入适量的明矾粉末后,井水逐渐就变澄清了,投入明矾的作用是____________。打上来的浑浊井水除明矾外,还可以采用_________方法净化。
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【题目】“酒驾”已经写入刑法。当人体血液中酒精含量超过20 mg/100 mL时为酒驾,交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H6O+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,则X的化学式为 ( )
A.Cr2O3B.CrSO4C.Cr2(SO4)3D.Cr2S3
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【题目】除去下列物质中的杂质,所选用的试剂、操作方法均正确的一组是( )
选项 | 待提纯的物质 | 杂质 | 试剂、操作 |
A | 氧化铜粉 | 木炭粉 | 在氧气流中灼烧 |
B | 硫酸亚铁粉 | 硫酸铜粉末 | 加过量的铁粉 |
C | 氧化钙 | 大理石 | 高温煅烧 |
D | 水 | 色素 | 活性炭 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】某实验小组在探究碱的化学性质时,用到了稀氢氧化钠溶液和稀氢氧化钙溶液。
(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起,结果产生 __________________,说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式 __________________。
(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣,进行如下探究:
(提出问题)溶液中溶质的成分是什么?
(做出猜想)猜想一: ____________;
猜想二:只有 Na2CO3
猜想三:Na2CO3 与 NaHCO3
猜想四:只有NaHCO3
(进行讨论)甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸,有气泡产生。认为猜想二成立。乙同学不同意甲同学的观点,理由是 ____________。
(设计实验)请你验证猜想一是否成立,并完成实验报告。
(查阅资料)查得:Na2CO3 溶液能使酚酞溶液变红;NaHCO3 溶液不能使酚酞溶液变红。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量的待测液于试管中,加入过量 _____溶液。 ②充分反应后静置,取上层清液加入无色酚酞溶液。 | 产生白色沉淀,后溶液变红色 | 猜想一成立 |
(反思评价)在实验室中,氢氧化钠应 ____________保存。
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【题目】水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的职责。请回答下列与水有关的问题:
(1)生活中你是如何节约用水的?请举一例:_____________。
(2)区分某地下水是软水还是硬水,可用____________区分。
(3)下列物质在水中能形成溶液的是____________(号)。
A 面粉 B 氯化钠 C 汽油 D 蔗糖
(4)堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,该灭火原理是_____________。
(5)水是常用的溶剂。在配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,若仰视量取所需的水,其他操作均正确则配得的溶液的溶质质量分数________6%(填“>”“=”或“<”)
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【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是(______)
A 检查装置气密性时,先用双手紧贴试管外壁,再将导管的一端浸入水中
B 用量筒量取10mL液体时,先倒入接近10mL的液体,后用胶头滴管滴入至刻度线
C CO还原氧化铁实验中,先加热氧化铁再通CO气体
D 加热KClO3并用排水法收集O2,实验结束时先_____
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【题目】“学化学,爱化学,用好化学”学习小组的同学对所学知识进行归纳,正确的是
A.可加热仪器:试管、烧杯、量筒B.可燃物:H2、O2、CH4
C.常见合金:黄铜、硬铝、钢D.化学用语:2O2表示4个氧原子、O表示氧元素
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【题目】(1)地壳中含量居第二位的金属元素是_____。(写出元素符号)
(2)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是_____。
(3)生活中降低水的硬度的方法是_____。
(4)航天煤油可由优质石油分离而来,这是利用石油中各成分的_____不同进行分离。
(5)生铁和钢都是铁的合金,主要区别是_____。
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【题目】“绿水青山就是金山银山”。随着我国生态文明建设和生态环境保护事业不断发展。下列做法不利于生态文明建设的是()
A.垃圾分类存放、分类运输、分类处理
B.推广使用新能源汽车,减少使用化石燃料
C.利用工业废水灌溉农田,以节约用水
D.利用农作物秸秆制沼气,避免直接焚烧
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