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在用托盘天平做白磷燃烧前后的质量测定实验中。

(1)为什么要在锥形瓶底部铺一薄层细纱?

(2)为什么玻璃管上要系一个小气球?

(3)若在橡皮塞上安装一铜丝。加热铜丝,利用金属的导热性点燃白磷。你认为可以吗?

理由是什么?

(4)在白磷燃烧后,冷却,称量,发现托盘天平指针偏向左边,为什么会这样?

(1)防止锥形瓶底炸裂。

           (2)防止集气瓶内压强增大,把橡皮塞冲开。

           (3)不可以。  铜受热会被氧化,使质量增加。

           (4)装置的气密性不好。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?淮安)小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图1:

(1)小华同学应称取氯化钠的质量是
10g
10g

(2)指出图中的一处错误:
瓶塞正放了
瓶塞正放了

(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是
在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡;
在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡;

(4)在用量简量取水的过程巾,当液面接近刻度线时,他的操作如2图所示,其中规范的是
B
B
(填序号).

(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有
AB
AB
(填序号).
A.称量前天平没有调平    B.称量纸上残留少量食盐  C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)根据下列装置图,回答有关问题:

①实验室制取CO2时,选用的发生和收集装置是(填装置字母)
B和C
B和C
,制取CO2的装置还可用于制取
O2
O2
(填一种气体化学式),反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,可观察到的现象是
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
,说明二氧化碳具有的性质是
CO2不能燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大
CO2不能燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大

③化学兴趣小组查阅资料得知,加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2
其化学方程式分别是:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学采用上述第一个化学反应制取CO2,应该选用的发生装置是
A
A

他不采用上述第二个化学反应制取CO2的理由是
生成物中有其它气体,制得的CO2不纯
生成物中有其它气体,制得的CO2不纯

(2)小华同学配制100g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如下图:

①小华同学应称取氯化钠的质量是
20g
20g

②指出图中的一处错误:
瓶塞正放了
瓶塞正放了

③在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,他接下来的操作是
C
C
(填序号);
A.在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡   B.在右盘上减少砝码,直至天平平衡
C.在左盘上继续增加氯化钠,直至天平平衡    D.移动游码,直至天平平衡
④如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有
称量前天平没有调平或称量的纸上残留少量食盐(合理即可)
称量前天平没有调平或称量的纸上残留少量食盐(合理即可)
(填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华同学配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,操作流程如图:
(1)小华同学应称取氯化钠的质量是
2.5g
2.5g

(2)指出图中的一处错误:
瓶塞正放
瓶塞正放

(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是
在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡
在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡

(4)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于5%,则造成此误差的可能原因有
AB
AB
(填序号).
A.称量前天平没有调平    B.称量纸上残留少量食盐  C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列实验中出现的现象的原因填写在横线上.
①做白磷燃烧前后质量测定的实验时,锥形瓶炸裂
水吸入时锥形瓶太热还没有冷却
水吸入时锥形瓶太热还没有冷却

②用高锰酸钾制氧气时,导管呈紫红色
试管口没有放棉花
试管口没有放棉花

③螺旋状光亮的细铁丝插入氧气瓶中,铁丝不燃烧
温度没有达到铁丝的着火点
温度没有达到铁丝的着火点

④电解水时,在水中加入少量的稀硫酸,电极上缓慢地产生气体
水的导电能力较差
水的导电能力较差

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