【题目】生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:
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【资料】(1)垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体。
(2)+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
回答下列问题:
(1)发电厂是利用垃圾焚烧发电,其工作过程实现了由 → 热能 → 电能的转化。
(2)生锈的铁制品在溶解过程中发生了三个基本反应类型都不同的化学反应:①产生H2;②铁锈溶解的反应方程式为 ;③Fe + Fe2(SO4)3 = 3FeSO4。其中没有涉及的基本反应类型是 。
(3)写出石灰浆处理烟气时发生的一个反应方程式 ;
(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、 (填操作名称) 、过滤,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是 。
【答案】(1)化学能(2)Fe2O3+ 3H2SO4 2Fe2(SO4)3+3H2O;分解反应 (3) Ca(OH)2+ 2HCl= CaCl2+ 2H2O(4)降温结晶;防止硫酸亚铁晶体被氧化
【解析】
试题分析:发电厂是利用垃圾焚烧发电,其工作过程实现了由化学能 → 热能 → 电能的转化。铁锈溶解的反应方程式为Fe2O3+ 3H2SO4 2Fe2(SO4)3+3H2O ;其中没有涉及的基本反应类型是分解反应,因为产生氢气的反应为置换反应,第②个反应为复分解反应,第③个反应为化合反应。石灰浆处理烟气时发生的一个反应方程式Ca(OH)2+ 2HCl= CaCl2+ 2H2O;将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、降温结晶、过滤,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是防止硫酸亚铁晶体被氧化,做保护气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中利用CO还原氧化铜得到铜,若要充分还原8g氧化铜,实验中氧化铜放在双通管中进行反应(如图)。
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试回答:
①写出反应的化学方程式,并利用方程式计算理论上需要一氧化碳的质量是多少克?其物质的量又是多少?
②实验后,理论上双通管的质量会减少 (8) g,而实际实验操作中,测得减少的质量往往要比该数值小,造成这一结果的原因是 (9) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量,同时生产耐高温的氧化铝和大量水蒸气,起到防火作用。下列叙述错误的是
A.反应吸热,降低了可燃物的着火点
B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝氧气
C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度
D.反应能降低温度,可燃物不易达到着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1是实验室制取气体的常用装置:
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(1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是 (填字母,下同);若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 ;写出该反应的化学方程式 。
(2)实验室制取二氧化碳药品的主要成分名称为 ,化学方程式 ;若用图2装置检验二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)阅读材料回答问题。
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Ⅰ、制取氨气应选择 装置。
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Ⅱ、用上图的装置来收集氨气,检验氨气集满的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化铝(Al2O3)、氮化铝(AlN)都是一种重要的无机非金属材料,广泛应用于矿业生产和集成电路生产领域,某化学课题小组的同学在实验室里进行氮化铝的制备并测定其含量的实验。
【实验一】制备氮化铝
【资料1】实验室常用饱和亚硝酸钠与氯化铵溶液反应制取纯净的氮气。
有关反应的化学方程式为:
NaNO2+NH4Cl NaCl+N2↑+2H2O(此反应是放热反应);
Al2O3+3C+N2 高温 2AlN+3CO
试回答:
(1)氮化铝(AlN)中氮元素的化合价是 。
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(2)加入药品前必须进行的一个实验步骤是 ,加热片刻后即可移去酒精灯,不需继续加热,其理由是 。上述实验装置中存在一些不足,请指出 。
(3)在制取氮化铝时由于反应不完全,所得氮化铝产品中的杂质除氧化铝之外,还可能含有
(填化学式)。
【实验二】氮化铝含量测定
【资料2】有关氮化铝(AlN)、氧化铝和偏铝酸钠(NaAlO2)的相关反应的化学方程式为:
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①AlN+NaOH+H2O===NaAlO2+NH3↑
②Al2O3 + 2NaOH=== 2NaAlO2 + H2O
③2NaAlO2 + CO2 + 3H2O === 2Al(OH)3↓ + Na2CO3
【定性分析】
(4)步骤一:小红取C装置中少量固体样品于试管中,加足量氢氧化钠溶液,固体逐渐消失,并得到无色溶液,试管口闻到有刺激性气味的气体生成,则该样品中含有氮化铝。
步骤二:小亮继续在上述无色溶液中通人二氧化碳气体出现白色沉淀,于是他认为样品中一定还存在氧化铝。你认为小亮的结论是否正确,理由是 。
【定量测定】.
【资料3】氨气的溶解性:极易溶于水,但难溶于有机溶剂四氯化碳(CCl4)和碱性溶液等。
(5)图2装置通过测量氨气的体积从而测定氮化铝的含量。
小燕同学进行如下操作:(a)往广口瓶中放入适量的氮化铝样品;(b)打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH溶液;(c)检验装置气密性;(d)测定收集到X液体的体积。
正确的操作顺序为 (用a、b、c、d字母表示)。
(6)图2中X液体可能为 。
A.水 B.四氯化碳 C.氢氧化钠溶液
(7)图3装置则是通过测定吸收氨气的质量从而测定氮化铝的含量。小萍同学进行了如下操作:取氮化铝样品10.0克进行实验,实验结束后烧杯中物质增重3.4克,请你帮小萍同学计算,她取用的样品中氮化铝的质量分数是多少?
(8)图3所示方案会导致该样品中氮化铝含量测定结果偏低,为提高测定结果的精确度,在不改动装置的前提下,可采取的措施是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不利于环境质量提升的是( )
A.对污染水体作处理使之符合排放标准 B.应用新技术、新工艺减少污染物产生
C.升高工厂烟囱,减少空气污染 D.禁止使用含磷洗衣粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置示意图,请回答下列问题:
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(1)写出标号①的仪器名称:① ;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为 ;收集 O2的 装置可选择 (填字母)。完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难于水).正确操作的先后顺序是 (填写选项符号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(3)在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是 ;并写出该反应的化学方程式 ;
(4)工业常需分离H2、CO2的混合气体,某同学采用如下图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下:① (填操作),通入混合气体,可收集到_____气体。②然后________________(填操作),又可收集到另一种气体,写出产生另一种气体的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是
选项 | 问题 | 对问题的回答 |
A] | 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么? | 主要成分是石蜡蒸气 |
B | 火焰为什么向上? | 热气流上升,形成对流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位温度高低如何比较? | 用一根火柴在火焰中心一掠,观察火柴的变化情况 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验所对应的方案正确的是
选项 | 目 的 | 方 案 |
A | 分离NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解、过滤、蒸发滤液 |
B | 比较金属镁和铝的活动性 | 将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥 |
D | 证明NaOH溶液是否变质 | 取样,加入少量稀盐酸 |
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