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    如图所示，先用稀硫酸在普通的纸(主要是由纤维素组成的)上写好字，然后在太阳底下晒干．这时纸上写字的地方因碳化而变黑，原来写的字迹就清楚地显现出来，试简述其原因．

    答案：
    解析：

    因为把用稀硫酸写的字在太阳底下晒干，稀硫酸变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，使纸中的氢、氧元素以水的形式脱去，只剩下碳元素，所以字迹变黑了．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上用铁矿石冶炼铁，他们在实验室用CO还原氧化铁，实验如图所示
    （1）A、B处发生的现象分别是：A
    红色粉末逐渐变黑
    红色粉末逐渐变黑
    、B
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ；
    （2）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？
    不需要
    不需要
    （填“需要”或“不需要”）
    （3）检验A中生成的固体粉末的方法是：
    用磁铁吸附
    用磁铁吸附

    反应时间 t0 t1 t2 t3
    烧杯和药品的质量/g 166.5 166.3 166.1 166.1
    （4）兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品，放入装有100.0g稀硫酸（足量）的烧杯中（烧杯质量为55.0g）．在化学反应过程中对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了四次称量，
    记录如表．求：①反应中产生氢气
    0.4
    0.4
    克；
    ②生铁中含铁的质量分数．（结果精确到0.1%）（写出详细计算过程）
    （5）某钢铁厂用480t含氧化铁为80%的赤铁矿石为原料，理论上能练的含杂质4%的生铁多少吨？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图所示装置进行CO和CO2的分离与干燥（其中A为弹簧夹，B为分液漏斗活塞）．

    已知：浓硫酸具有很强的吸水性；氢氧化钠溶液可以快速吸收二氧化碳，若将二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液可以生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    ．
    （1）广口瓶（甲）中盛有
    NaOH溶液
    NaOH溶液
    ；广口瓶（乙）中盛有浓硫酸，其作用是
    干燥气体
    干燥气体
    ；分液漏斗（丙）中盛有
    稀盐酸
    稀盐酸
    ．
    （2）先分离出的气体是
    CO
    CO
    ；丙中液体将后一种气体分离出时发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    现有如图所示实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    试管
    试管
      b
    酒精灯
    酒精灯
      c
    集气瓶
    集气瓶

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ，请用化学式写出该反应的表达式：
    2KMn04
      △  
    .
     
    K2Mn04+Mn02+02↑
    2KMn04
      △  
    .
     
    K2Mn04+Mn02+02↑
    ；若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是
    C
    C
    ．（填写字母编号，下同）
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可用的发生装置是
    B
    B
    ，请用化学式写出该反应的表达式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．
    若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）
    将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明已满
    将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明已满
    ．
    （4）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是
    B
    B
    ，收集装置是
    D
    D
    ．
    （5）实验室制取二氧化碳反应的表达式为：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ，如图F所示，向烧杯中注入二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
    不燃烧也不支持燃烧
    不燃烧也不支持燃烧
    、
    密度比空气大
    密度比空气大
    ．因此，二氧化碳可用于
    灭火
    灭火
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?广州）实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气．
    （1）查阅资料．
    20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）
    质量
    分数    		 0%
    （纯水）    		 1% 4% 10% 16% 24% 32% 36% 44% 49% 60% 98%
    密度 1.00 1.01 1.02 1.07 1.11 1.17 1.24 1.27 1.34 1.39 1.50 1.84
    分析以上数据，可以得出结论（写2条）
    ①
    硫酸溶液中溶质的质量分数越大，溶液的密度越大
    硫酸溶液中溶质的质量分数越大，溶液的密度越大
    ；
    ②
    硫酸溶液的密度比纯水的密度大
    硫酸溶液的密度比纯水的密度大
    ；
    （2）计算．
    配制200g24.5%的稀硫酸，需
    50
    50
    g98%浓硫酸和
    150
    150
     g水．实际操作时，取98%浓硫酸
    27
    27
     mL（精确到1mL）；
    （3）配制稀硫酸．
    分别用量筒量取所需水和浓硫酸，先将
    水
    水
    倒入烧杯中，然后
    将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中并不断用玻璃棒进行搅拌
    将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中并不断用玻璃棒进行搅拌
    ；
    （4）制取氢气．
    ①如图中可用于制取、收集氢气的装置是（填字母）
    AC
    AC
    ；

    ②检验氢气纯度的方法如图所示，标明氢气不纯的现象是
    听到尖锐的爆鸣声
    听到尖锐的爆鸣声
    ．

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