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13.2005年3月29日晚,京沪高速江苏淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故,导致槽罐车中的液氯(Cl2)大面积泄漏,造成公路旁三个乡镇的村民重大伤亡.在事故现场可以看到天空中有大量的黄绿色气体,并闻到一股刺鼻的气味.消防人员戴着防毒面具、身穿防毒服,用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒水和碱液,以此消除Cl2的污染和伤害.
(1)根据以上信息,请归纳出氯气(Cl2)的物理性质:黄绿色气体,刺鼻的气味
(2)抢险中,可喷洒Ca(OH)2溶液来吸收氯气.已知反应的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,则X的化学式为CaCl2.

分析 (1)不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质;
(2)根据质量守恒定律可以判断物质的化学式.

解答 解:(1)物质的颜色、状态、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.故填:黄绿色气体,刺鼻的气味.
(2)根据2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O可知,每个X中含有1个钙原子和2个氯原子,是氯化钙.故填:CaCl2.

点评 本题主要考查物质的性质和质量守恒定律等方面的知识,解答时要理解在化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、个数不变.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某元素的氧化物的化学式为R2O5,其中氧元素的质量分数为74.1%,则物质R2O3的相对分子质量为(  )
A.30B.76C.44D.66

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.某化合物在纯氧中燃烧只生成了CO2和H2O,且它们的质量比为11:9,则此化合物可能是(  )
A.C2H5OHB.CH4C.C2H6D.CH3OH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列符号既有宏观意义又有微观意义的是(  )
A.3HB.2OC.ArD.2N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列混合物可用过滤方法来分离的是(  )
A.水与二氧化锰混合B.铁粉和铜粉混合
C.酒精和水混合D.白糖和食盐水混合

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.氢氧化钠能与二氧化碳反应.
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂.
d.氢气与氧化铜反应有水生成.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳.
(2)装置C中足量的氢氧化钠溶液作用为吸收混合气体中的二氧化碳,防止对一氧化碳的检验产生干扰.
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳;E中变化的化学方程式为CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O(合理即可).(写一个即可)
【实验结论】猜想2正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.配平下列化学方程式:
(1)1C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)2Al(OH)3+3H2SO4═1Al2(SO4)3+6H2O
(3)2KClO3═2KCl+3O2↑
(4)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
a.Ca2+      b.NO2      c.2NO         e.2PO43-
(1)表示分子个数的是c.
(2)表示一个离子所带电荷的是a.
(3)表示一个分子中含有的原子个数的是b.
(4)表示离子个数的是e.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学兴趣小组的同学对某炼铁厂生产的生铁(杂质不与酸反应)进行组成分析.其实验数据如下表.
实验步骤相关数据
1称取生铁样品放入烧杯中16g
2加入适量14.6%的盐酸200.0g
3称取反应后烧杯中物质总质量215.8g
实验后测得加入的生铁与盐酸恰好完全反应,根据表中数据,计算
(1)生成氢气质量.
(2)生铁中铁的质量分数.
(3)反应后所得溶液中溶质质量分数.

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