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    实验题 为了确定、CO(简称实验气)三种可燃性气体，可分别让它们在中燃烧，把燃烧后的气体依次通过A、B两个洗气瓶．回答下列问题：(1)如图，装置A中的液体是________，装置B中的液体是________．(2)装置A的质量增加，B的质量不变，则实验气是________，燃烧的化学方程式是________(3)若装置A的质量不变，B的质量增加，则实验气是________，B瓶中的反应方程式是________．(4)若装置A、B的质量都增加，则实验气是________，若B的质量增加M克，则A的质量增加________克．

    答案：
    解析：

    (1)A中为浓,B中为NaOH溶液或溶液;(2)，;(3)CO,;(4),9/11M


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题：
    （1）从韩江取水样后，利用左图所示的简易净水器和过滤装置对河水进行初步
    净化．请问，简易净水器中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为（填代号）
    B
    ；活性炭的作用为（填代号）
    C
    ；
    A、沉淀；B、过滤；C、吸附；D、使硬水软化；E、使浑浊的水变成纯净物
    （2）使用过滤装置处理河水时，在操作中，应沿着
    玻璃棒
    慢慢向
    过滤器
    中倾倒河水，并注意液面始终要低于
    滤纸边缘
    ．
    （3）用肥皂在实验室的自来水中洗毛巾时，起大量浮渣，说明该自来水是含
    较多的可溶性钙、镁化合物
    的水，属于硬水．
    （4）为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，与电源正极相连的试管收集到的气体是5毫升，则与电源负极相连接的试管中气体体积为
    10
    毫升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题：
    （1）从海门河取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化．请问，简易净水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为（填代号）
    B
    B
    ；活性炭的作用为（填代号）
    C
    C
    ．
    A．沉淀　　　　　　B．过滤
    C．吸附　　　　　　D．使硬水软化
    E．使浑浊的水变成纯净物
    （2）使用简易净水器Ⅱ处理河水时，在操作中，该图中存在的两处明显错误是：
    ①
    没有用玻璃棒引流
    没有用玻璃棒引流
    ；②
    漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
    漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
    ．
    （3）该操作实验中，发现过滤后的滤液仍然浑浊，请你帮他分析可能的原因：
    ①
    滤纸破损
    滤纸破损
    ；　②
    液面高于滤纸的边缘
    液面高于滤纸的边缘
    ．
    （4）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水属于
    硬水
    硬水
    （选填“硬水”或“软水”）．
    （5）为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，请你写出电解水文字表达式为
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，与电源两极相连的两端，产生气体体积比为（用体积相同的容器收集）正极：负极=
    1：2
    1：2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题．
    （1）从北京永定河取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化．请问，简易净水器图1，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为
    B
    B
    （填代号，下同），活性炭的作用为
    C
    C
    ．
    A．沉淀    B．过滤    C．吸附    D．使硬水软化
    E．使浑浊的水变成纯净物水
    （2）使用简易净水器图2理河水时，在操作中，应沿着
    玻璃棒
    玻璃棒
    慢慢向过滤器中倾倒河水，并注意液面始终要低于
    滤纸的边缘
    滤纸的边缘
    ．
    （3）用净水器图2理过的河水是硬水还是软水呢？我们可用
    肥皂水
    肥皂水
    来检验．
    （4）为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，请你写出电解水化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，基本反应类型为
    分解反应
    分解反应
    ．与电源正负极相连的两端，产生气体体积比为：V+：V-=
    1：2
    1：2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011年四川成都，18题）葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
    【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？
    【设计实验】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。

    （1）装置A中发生反应的化学方程式是          ；
    （2）装置B中浓硫酸的作用是      。
    （3）装置C处氧化铜的作用是        。
    【方案评价】
    （1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？    （填“是”或“否”）原因是        。
    （2）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是                （至少一条）。
    【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。
    实验事实
    		数据分析及结论
        1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64gCO2和1.08gH2O
    		数据分析：                                       
                                                    
                                                    
    结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素
     
    【讨论交流】为了尽量减少误差：
    （1）该实验在进行过程中应注意的问题是              （1条）。
    （2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：       。

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考真题专题汇编专题五 探究题（二） 题型：探究题

    （2011年四川成都，18题）葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
    【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物？
    【设计实验】为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。

    （1）装置A中发生反应的化学方程式是          ；
    （2）装置B中浓硫酸的作用是      。
    （3）装置C处氧化铜的作用是        。
    【方案评价】
    （1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？    （填“是”或“否”）原因是        。
    （2）装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是                （至少一条）。
    【数据处理】下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。

    实验事实
    		数据分析及结论
        1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64gCO2和1.08gH2O
    		数据分析：                                       
                                                    
                                                    
    结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素
     
    【讨论交流】为了尽量减少误差：
    （1）该实验在进行过程中应注意的问题是              （1条）。
    （2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：       。

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