【题目】常温下，小明同学在练习“金属的化学性质”实验操作时，发现几支试管中冒出气泡的速率有快有慢，于是他与小芳同学一起合作进行如下探究。
【提出问题】金属与酸反应的快慢受哪些因素影响呢？
【猜想与假设】A.可能与酸的浓度有关；B.可能与金属的种类有关；C.可能与金属的形状有关。
【设计并实验】小明和小芳进行如下实验。
实验 编号 | 盐酸的 浓度 | 金属 (均取2 g) | 金属的 形状 | 收集50 mL 氢气所需要 的时间/s |
① | 10% | 镁 | 粉状 | 60 |
② | 10% | 铁 | 片状 | 120 |
③ | 10% | 镁 | 片状 | 102 |
④ | 20% | 铁 | 片状 | 110 |
(1)实验时需将镁片和铁片进行打磨，其目的是______________________________________。
(2)写出铁与稀盐酸反应的化学方程式：________________________________。
【收集证据】
(3)要比较金属的种类对反应快慢的影响，应选择的实验编号是________。
【得出结论】通过上述四个实验，你得出的影响金属与酸反应的因素有________________________。
(4)实验①中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是放热反应。实验测得该反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，你认为在t2～t3时间段内反应速率逐渐减慢的主要原因是________________________________________________________________________。
【答案】 除去金属表面氧化物，防止干扰实验 2HCl＋Fe===FeCl2＋ H2↑ ②③ 酸的浓度、金属形状和金属种类 镁与盐酸反应消耗了盐酸，盐酸的浓度变小，因此反应速率逐渐减慢
【解析】【提出问题】金属与酸反应的快慢受哪些因素影响呢？【设计并实验】(1)实验时需将镁片和铁片进行打磨，其目的是除去金属表面氧化物，防止干扰实验。(2)铁与稀盐酸反应的化学方程式： 2HCl＋Fe==FeCl2＋ H2↑。【收集证据】(3)要比较金属的种类对反应快慢的影响，应选择的实验编号是②③，灵活应用控制变量法。【得出结论】影响金属与酸反应的因素有酸的浓度、金属形状和金属种类。(4)实验①中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是放热反应。实验测得该反应中产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，在t2～t3时间段内反应速率逐渐减慢的主要原因∶镁与盐酸反应消耗了盐酸，盐酸的浓度变小，因此反应速率逐渐减慢。
点睛∶影响金属与酸反应的因素有酸的浓度、金属形状和金属种类。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。
(1)不能发生反应的是________(填序号，下同)。
(2)有气泡产生的是________。
(3)溶液能变成浅绿色的是________。
(4)生成蓝色溶液的是________。
(5)溶液变成红色的是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
(1)写出标号仪器的名称：①__________ ②__________。
(2)若选择高锰酸钾制取氧气，该套装置有一处不足的地方，请你指出来__________；写出该反应的文字表达式是______________ 。
(3)如果进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是___(填字母标号)，反应的文字表达式是______________ 。
(4)常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与食盐水反应来制取乙炔。现若制取并收集乙炔气体，应该选择的发生和收集装置是____________。(填字母标号)
(5)若用装置F收集二氧化碳，则验满的方法是______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合下列图示装置，回答有关问题。
(1)仪器a的名称为_______。
(2)实验室用加热高锰酸钾的制取氧气，可选用的发生装置____(填装置序号),该装置一不足之处是_______，该反应的符号表达式为_______________________。
(3)某同学提出只要将上述A装置和下图所示装置相连接，就可收集并测量生成的氧气的体积，则正确的连接顺序是：
A装置的导管出口→（____）→（____）→c (填接口字母)。
(4)实验室制取二氧化碳时，为控制反应速率应选择的发生装置为___(填装置序号)，收集装置为____(填装置序号)，验满方法______________________。
(5)某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下问题。
【实验】可燃物燃烧的条件
步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。
步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面，________________。
此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是
A. 对废电池作深埋处理，清除其污染 B. 实验室将废液直接倒入下水道
C. 化工生产中使原料尽可能地都转化为产品 D. 实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
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【题目】以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：
请回答下列问题：
(1)写出步骤②中发生的一个反应：______________________
(2)滤渣的成份有________，步骤③中发生反应的化学方程式是______________________
(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是：________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】争创文明城市，共建美丽泉城，保护生态环境，倡导健康生活。
（1）2017年1月，摩拜单车入驻济南，解决了市民出行“最后一公里”的问题。摩拜单车的实体轮胎，采用的是新型的PU材料，具有缓冲好、免充气、不怕扎、可回收等优点。甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体，其分子式为C9H6N2O2，在该物质中，碳、氢两种元素的质量比为______________（填写最简整数比）；在该物质中质量分数最大的元素是______________（填元素符号）
（2）茶，一片树叶的技艺。这片神奇的东方树叶，曾伴随丝绸之路的驼铃和大航海时代的货船，远赴西亚和欧洲。喝茶有益身体健康，茶叶中的茶多酚，有较好的抗癌、防治心血管病和抗辐射作用。EGCG分子式（C22H18O11）是茶多酚中的一种主要成分，C22H18O11属于_________、_________（填“混合物”“氧化物”“纯净物”或“化合物”中的两项）。
（3）“珍爱生命、远离烟草、拒绝毒品”是一种健康向上的生活理念。甲基苯丙胺俗称“冰毒”，其分子式为C10H15N，是一种危害极大的毒品，在______g甲基苯丙胺中含有60g碳元素（计算结果精确至0.1g）。
（4）保护生态环境，倡导健康生活，文明与我同行。下列说法中与之相符合的是____（填“A”“B”“C”或“D”之一）。
①近距离出行尽量步行或骑单车 ②儿童不能盲目吃各种营养补品
③公共场所吸烟不影响他人健康 ④拒绝毒品就是保护自己和家人
A只有①④ B只有①②④ C只有①③④ D只有②③
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图J3－7所示)：A瓶中充满了氯化氢气体，B瓶中充满了氨气，抽出毛玻璃片，瓶中便充满了浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题：
(1)此现象说明了分子的哪个性质_________________
(2)若用“●”表示氢原子，用“
”表示氮原子，用“
”表示氯原子，上述反应过程的微观模拟图如图所示。
①该反应的化学方程式为__________________________________。
②氨气和氯化氢气体的化学性质________(填“相同”或“不同”)。分析以上微观模拟图，你能得出的结论是：____________________________(写一条)。
③该变化中的最小粒子是__________。
(3)如果两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们会观察到塑料瓶变瘪了，原因是________________________________________。
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