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    氢氧化铷（RbOH）是一种比NaOH碱性还要强得多的可溶性碱，根据你所学的NaOH、Ca（OH）2的性质，试推断RbOH的化学性质（能用化学方程式表示的只写化学方程式，不能写出化学方程式的用文字表述）：
     
    ．
    考点：碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：根据碱的化学性质可以知道，酸和碱反应可以生成盐和水，注意根据氢氧化铷的化学式可以判定铷元素的化合价为+1，可以据此完成该化学方程式的书写．
    解答：解：根据复分解反应的特点可以知道，盐酸和氢氧化铷反应生成了氯化铷和水，属于中和反应，注意根据氢氧化铷的化学式可以判定铷元素的化合价为+1，该化学方程式为：RbOH+HCl═RbCl+H20．
    故答案为：RbOH+HCl═RbCl+H20．
    点评：正确书写复分解反应的化学方程式，要求必须熟记常见酸、碱、盐的溶解性表和正确地运用物质的溶解性．
    练习册系列答案
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    配平以下几个化学方程式
    （1）
     
    CO+
     
    Fe2O3
     高温 
    .
     
     
    Fe+
     
    CO2
    （2）
     
    MnO2+
     
    HCl
      △  
    .
     
     
    MnCl2+
     
    Cl2↑+
     
    H2O
    （3）
     
    H2S+
     
    SO2═
     
    H2O+
     
    S↓

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用电解水的方法得到3.2g的氧气，请问该过程消耗了多少克的水？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）两个铁原子
     
    ；                （2）四个钙离子
     
    ；
    （3）三个水分子
     
    ；                （4）正三价的铝元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组做如下实验来探究分子的运动，请回答实验中的有关问题．
    （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞溶液，再向其中滴加浓氨水．得出的结论有
     
    ．
    （2）实验Ⅱ（如图所示）：烧杯B中的现象是
     
    ；产生这一现象的原因是
     
    ．
    （3）若实验室只提供氢氧化钠稀溶液、浓盐酸、酚酞溶液，请利用实验Ⅱ的实验原理，设计实验，证明浓盐酸具有挥发性从而说明分子在不断运动．
    ①请用图示表示实验过程：
    ②描述实验现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是稀硫酸与40g质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的pH随加入溶液的质量m的变化关系图．请回答下列问题：
    （1）反应物氢氧化钠溶液中含溶质
     
    克．
    （2）据图分析在实验操作过程中应是往
     
    溶液中滴加另一种溶液．
    （3）某同学借助无色酚酞溶液观察反应进程，则当观察到的实验现象为
     

    时，反应获得的溶液pH恰好为7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）小明在实验室做实验的时候，获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和石灰水．
    ①如果他想验证某瓶气体样品中是否含有二氧化碳，他应该选用的是
     
    溶液，理由是
     
    ．
    ②若想除去气体样品中的二氧化碳，他应该选用的是
     
    溶液，理由是
     
    ．
    （2）如图所示，挤压胶头滴管，使其中的液体与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来．请写出符合下列要求的化学方程式：
    ①分解反应
     
    ；
    ②化合反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲乙丙丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．
    则甲的化学式为
     
    ；丙转化为丁的化学方程式为
     
    ．
    乙+丁→甲的方程式
     
    ．

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