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    从分子、原子的角度看，化学变化是创造新分子的基础．图中●、○分别表示不同元素的原子，图中表示的反应与实际相符的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据图示结合已有的知识进行分析，碳和氧气能反应生成二氧化碳；氧气和氢气能反应生成水；化学反应前后元素的种类和分子的个数不变，据此解答．
    解答：解：A、该反应是碳和氧气反应生成二氧化碳，故A正确；
    B、该反应是氢气和氧气反应生成水，但是该图不符合质量守恒定律，故B错误；
    C、该反应是碳和氧气反应生成二氧化碳，不需要多于的碳原子，故C正确；
    D、该反应是水分解生成氢气和氧气，但是不符合质量守恒定律，故D错误；
    故选：A．
    点评：本题考查了化学反应的微观模拟示意图，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    许多化学反应都伴随着明显的现象．但也有一些观察不到明显现象．请回答下列问题：
    （1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现象是
     
    ．
    （2）CO2与NaOH溶液的反应无明显现象．为证明二者发生了反应，小红同学设计了如图所示的实验．向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）．然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是
     
    ．
    （3）盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于化学研究对象的是（　　）
    A、空气的组成
    B、氧气的性质
    C、光在空气中沿直线传播
    D、用高能燃料推动火箭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金刚石和石墨是碳的两种重要单质，金刚石，石墨物理性质不同的原因是（　　）
    A、组成的元素不同
    B、金刚石是单质，石墨是化合物
    C、碳原子结构不同
    D、碳原子的排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活中常见物质的主要成分属于碱的是（　　）
    A、纯碱B、生石灰
    C、石灰石D、烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？甲和乙两位同学按下面的步骤进行探究：

    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
    （2）设计并进行实验：甲同学设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙同学设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
    ①这两个实验所发生的化学反应方程式为：
    甲同学的实验：
     

    乙同学的实验：
     

    ②实验结论：
    甲同学认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    乙同学认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等．
    ③你认为
     
    的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：
     
    ．
    ④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：
    a．
     
    ；
    b．
     
    ；
    c．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请在横线上用恰当的化学用语表示：
    （1）2个水分子
     
       　（2）氧化钾的化学式
     

    （3）3个钙离子
     
      　（4）硝酸铜的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不需要密封保存的是（　　）
    A、浓盐酸B、氢氧化钠固体
    C、浓硫酸D、石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语表示含义最多的是（　　）
    A、2O
    B、Al
    C、2N2
    D、Zn2+

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