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下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是(  )
A、5g 硫和5g 氧气完全反应后,生成物质量为10g
B、化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
C、将5g铁和5g铜混合后,物质的总质量为10g,遵循质量守恒定律
D、镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.所以质量守恒定律只能用来解释化学反应,可以据此解答.
解答:解:
A、根据硫和氧气反应的化学方程式可以知道:硫和氧气在反应中的质量比为1:1,所以5g硫和5g氧气完全反应后,生成物质量为10g,故正确;
B、根据化学变化的实质可以知道,在化学变化中是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子,在原子重新组合的过程中,分子的总数可能发生改变,故错误;
C、铁和铜不能发生化学反应,所以虽然混合加热后质量不变,但因为无新物质生成,为物理变化,则不能用质量守恒定律来解释,故错误;
D、镁条燃烧是和空气中的氧气发生了反应,所以反应后生成物的质量应该等于镁和氧气的质量之和,所以遵守质量守恒定律,故错误.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对质量守恒定律的认识和灵活运用这一定律解答问题的能力,质量守恒定律适用于所有的化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 

其中二氧化锰起
 
作用.
(2)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

(3)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是
 
(填字母序号).
A.河水        B.自来水        C.矿泉水         D.蒸馏水
(2)“水是生命之源”,水体污染是人类面临的另一个危机.目前人类饮用的水都是取自自然界的天然水,天然水中含有许多杂质,可利用沉淀、过滤和吸附等方法净化,其中除去水中难溶性杂质的步骤是
 
,在吸附操作中常常需要加入
 
.经过以上三步操作后,水变得澄清透明了,但要杀灭其中的病菌还需加入消毒剂.饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,还有二氧化氯(ClO2)等,ClO2中氯元素的化合价是
 
.饮用酸碱性太大或硬度太大的水都不利于人体健康,可用
 
测定水的酸碱度;生活中可通过
 
的方法来降低水的硬度.
(3)水在化学实验中也有重要的作用.将铁丝放在潮湿的空气中(如图所示),较长时间后,看到导管内液面上升,其原因是
 
.打开K,滴加稀盐酸,你会先看到
 
;稍后,导管内液面下降,导管口有气泡冒出,请用方程式解释气泡产生的原因:
 
.请再举出水在化学上的一条应用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学发现家里有一把锁不好开,这时他灵机一动,加入一种粉末后,很容易就把锁打开了.他加入的物质是(  )
A、焦炭粉B、木炭粉
C、石墨粉D、粉笔粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上销售的加碘食盐、高钙牛奶、等,这里的碘、钙是指(  )
A、元素B、分子C、单质D、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是(  )
A、t℃时,NaCl的溶解度与KNO3的溶解度相等
B、用降温结晶的方法可使海水中的食盐大量结晶
C、若KNO3中含少量NaCl,可用降温结晶法提纯KNO3
D、将恰好饱和的KNO3溶液升温,溶质质量分数不变(不计水分蒸发)

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲除去密闭容器中 空气中的氧气且不引进其他气体杂质,应选择的可燃物是(  )
A、木炭B、硫C、红磷D、铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列成语的本意中含有化学变化的是(  )
A、死灰复燃B、滴水成冰
C、花香四溢D、木已成舟

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列碳单质的用途中,利用了碳的化学性质的是(  )
①做电极,②做滤毒剂,③制作固体润滑剂,④做燃料,⑤制作装饰品,⑥冶炼金属,⑦制作染料.
A、①②③④B、⑤⑥⑦
C、①③⑤⑦D、④⑥

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