化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:
实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 |
②_____ | 无明显现象 | |
③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生,气球变瘪 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水变浑浊 |
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是_____.
(2)步骤②中的操作是_____,其目的是验证瓶内_____是否完全反应.
(3)本实验的结论是_____.
科目:初中化学 来源:化学(科粤版)九年级下册同步练习:8.2 常见的酸和碱 题型:科学探究题
化学课上,老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无明显现象,CO2和NaOH是否确实发生了化学反应?
(1)我设计了甲、乙两个实验来验证,如图所示,实验现象为:甲——软塑料瓶变瘪,乙——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是:_________。小余同学提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,其理由是:______________。我思考后,又补充了一个实验来回答,这个实验是:_________。
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(2)小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案,我来帮他完成:
实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 |
| ________ | 二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应 |
方案二 | ________ | ________ |
写出方案2中所涉及的化学方程式________________。
(3)由此探究,我得到的启示是:________________。
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科目:初中化学 来源:广东省揭阳市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子,则有关说法正确的是
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A.①和②均为混合物
B.只有③是单质
C.①②④是氧化物
D.④在一定条件下可分解成②和⑤
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科目:初中化学 来源:化学(科粤版)九年级下册同步练习:8.4 常见的盐 题型:单选题
某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是
A.一定在碳酸钠 B.可能有氢氧化钠
C.一定有碳酸钙 D.可能有氢氧化钙
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科目:初中化学 来源:化学(科粤版)九年级下册同步练习:8.4 常见的盐 题型:单选题
取适量某白色固体依次进行如下表所示实验,已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种,则依实验结果判断白色固体是( )
实验 | 现象 |
(1)加水观察其溶解情况 | 易溶解,得无色溶液 |
(2)滴加无色酚酞溶液 | 溶液无变化 |
A.CuSO4 B.NaCl C.Na2CO3 D.CaCO3
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节基础练习 题型:填空题
铁是最常见的金属,有广泛的用途.
(1)铁在潮湿的空气中最容易生锈,试用稀盐酸除锈的化学方程式是_____. 一般情况下,两种活动性不同的金属在潮湿环境中接触时,活动性强的金属首先 被腐蚀.造船工业为了避免乱串的钢铁外壳被腐蚀,通常在轮船外壳镶嵌的金属 是_____(填字母序号)
A 银 B 铜 C 铅 D 锌
(2)向硝酸银,硝酸铜,硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉,待完全反应后, 再过滤,下列情况说法正确的是_____.
A 滤纸上有 Ag,滤液中有 Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+
B 滤纸上有 Ag、Cu,滤液中有 Ag+、Fe2+、Mg2+
C 滤纸上有 Ag、Cu、Fe,滤液中有 Fe2+、Mg2+
D 滤纸上有 Ag、Cu、Fe、Mg,滤液中有 Fe2+.
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第二节基础练习 题型:单选题
将一套如图所示的密闭装置放在天平上,使天平平衡,经过一段时间后出现的情况是( )
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A. 指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱变质
B. 指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
C. 指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解
D. 指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第四节基础练习 题型:单选题
08年2月份我市高明段及鹤山段两地水域惊现多处不明来源的油污带.其中一处长约2公里的油污带给高明自来水厂吸水点造成影响.事发后,为确保整个中心城区近20万人的饮用水安全,下列处理方法不可能的是()
A.立即停止向用户供水,直到环境部门认定饮用水源没有受到污染为止
B.立即用吸油毡覆盖数千平米受污江面吸附油污
C.向江中投入大理活性炭以吸附油污
D.把受污染的水全部抽干,然后集中处理
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