用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液,B中盛满水,
请根据实验回答下列问题:
(1)实验开始时,B中除了有气泡溢出外, 还伴随的实验现象是__________________________, 原因是________________________________________。
(2)依据B中的现象,可推知氧气所具有的物理性质是______________________________。
(3)利用量筒量取液体时,量筒必须放平,视线要与____________________,再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时,B中收集氧气的体积为_________mL。
科目:初中化学 来源: 题型:
掌握常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中,选择适当的字母序号填空。
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(1)能用酒精灯直接加热的仪器_ _;
(2)过滤时所用到的玻璃仪器_ _;
(3)用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器_ _;
(4)溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器_ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
钙是人体内含量最高的金属元素,是构成人体的重要组分。有关该元素及其化合物的部分信息如下图所示:
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⑴图一中,A是钙元素在周期表中的部分信息,钙元素的相对原子质量为 ;B是钙元素形成的一种粒子的结构示意图,该粒子带两个单位正电荷,则m-x = .
⑵图二中,钙元素的一种白色块状固体化合物与水化合,转化成另一种白色粉末状固体化合物,同时放出大量热。该反应的化学方程式为
.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 ( )
A、氧化钙+水
氢氧化钙 B、酒精 + 氧气
二氧化碳+水
C、氢气 + 氧气
水 D、氯化氢 + 氨气
氯化铵
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学证明:空气中的微量臭氧(O3),可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。制冷剂“氟里昂”是一种氯氟 烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:M + O3 → MO + O2 MO + O3 → M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是:( ) A、催化剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、稳定剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。请回答下列问题:
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(1)X的化学式为_ _。
(2)生石灰可以由_ _(填名称)高温煅烧而得,其反应的化学方程式为_ _。
(3)操作②的名称是_ _;结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的_(写化学式);烧碱有强烈的腐蚀性,如果不慎将碱液沾到皮肤上,可先用较多的水冲洗,再涂上稀_ _溶液。
(4)滤液C可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止_ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程(反应条件未标出),请回答下列问题:
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(1)步骤①中通过观察到_ _现象,可以鉴别出碳酸氢铵。
(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸、碱、盐、氧化物进行分类)的物质,其化学式分别为_ _、_ _。
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式: _、_ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于钠原子和钠离子的说法中,正确的是(
)
A.它们的核外电子数相同
B.它们的性质完全相同
C.钠原子的质量比钠离子大得多
D.它们的质子数和中子数都相同
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