【题目】化学是一门是实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的。下列实验操作或设计中能达到目的的是（ ）
A.
浓 H2SO4 具有吸水性，可以干燥 NH3
B.
蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下 CO2 不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气
C.
注射器向左推时，长颈漏斗下端端口有气泡冒出，说明装置气密性良好
D.
向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明稀硫酸与氢氧化钠发生中和反应放出热量
【答案】B
【解析】
A、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不能用于干燥NH3，故选项实验操作或设计中不能达到目的
B、蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项实验操作或设计中能达到目的；
C、该装置的气密性检查方法是：注射器向左推时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，将水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，故选项实验操作或设计中不能达到目的；
D、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小。向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，不能说明稀硫酸与氢氧化钠发生中和反应放出热量，也可能是氢氧化钠固体溶于水放热造成的，故选项实验操作或设计中不能达到目的。故选B。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验。
（1）装置D中仪器a的名称是_____。
（2）用一定量氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时。
Ⅰ.反应的化学方程式为_____，反应类型是_____ （填“化合”或“分解”）反应。
Ⅱ.下图是用D装置收集氧气的过程，依次观察到的现象是_____ （用字母表示）
Ⅲ.实验结束后，经过溶解、_____、 洗涤、 烘干等操作回收二氧化锰。
Ⅳ. 反应过程中，能正确表示对应变化关系的图像是_____（填字母编号）。
（3）用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时。
Ⅰ.可选用发生装置B或_____（填编号）；在装置B中依次添加大理石、盐酸，添加盐酸时从长颈漏斗中倒入锥形瓶至_____。
Ⅱ.将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见上图E装置），并轻轻振荡试管。产生的现象是_____； 反应的化学方程式为_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如表所示：
物质 | A | B | C | D |
反应前质量 |
|
|
|
|
反应后质量 | 待测 |
| 0 |
|
下列说法正确的是
A. 物质C一定是反应物，物质D可能是单质
B. 反应后密闭容器中A的质量为
C. 反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36
D. 若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为2：1
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣。设计如下实验探究：
[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质？
[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2。不完全燃绕生成CO。
[猜想与假设]猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O； 猜想三：CO2、CO、H2O。
[实验探究]将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下图装置（部分夹持、固定装置省略） ：
（1）实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变红色，由此推断猜想_____成立。
（2）实验过程中B装置的作用是_____，发生反应的化学方程式是_____。
（3）C装置中发生反应的化学方程式是_____。
（4）E处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是_____ 。
（5）实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____。
[反思与交流]燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铁是当今世界上应用最广泛的金属
（1）铁与潮湿的空气接触易生锈。对铁锈蚀的影响因素进一步探究如下：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
图示 |
|
|
|
|
|
生锈时间 | 8min | 较长时间不生锈 | 5min | 3min | 1min |
通过上述第_____组对比实验能证明温度越高，铁钉生锈的速率越快。利用上述实验，还可得出的结论是_____。
（2）实验室以Fe2O3为原料模拟炼铁的化学方程式为_____。
（3）以Fe2O3为原料制备合成氨工业生产中所需的a-Fe催化剂（主要成分FeO、Fe2O3），原理为
。当催化剂中FeO与Fe2O3的质量之比为9：20时，其催化活性最高。此时Fe2O3的转化率为_____（ 精确到1%）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学活动小组准备测定生成O2 的体积并探究影响反应速率的因素。
（实验一）通过下列实验，利用二氧化锰粉末与过氧化氢溶液反应来测定生成 O2 的体积。
（1）实验中，先连接好装置后检查装置的气密性，然后装好药品，最后将 10mL 过氧化氢溶液_______（填“快速”或“缓慢”）推入烧瓶中，如果不这样操作，则可能造成的后果是_________。
（实验二）探究 H2O2 质量分数、溶液 pH、温度对反应速率的影响。设计如下表实验方案：
实验序号 | H2O2 质量分数 | pH | 温度/℃ | 30s 内收集到氧气的体积 |
1 | 25 | 5 | 20 | |
2 | 25 | 6 | 20 | |
3 | 25 | 11 | 20 | |
4 | 15 | 11 | 30 | |
5 | a | 11 | b |
（2）实验 1~3 的实验目的是_____。
（3）a=_____；b=_____。
（实验三）探究催化剂对化学反应速率的影响：
取 5mL 溶质质量分数相同的 H2O2 溶液，三次实验分别加入质量均为 0.5gMnO2、红砖粉末、CuO 进行实验，记录收集相同体积氧气所用时间的数据如下：
试剂
MnO2
红砖粉末
CuO
时间/s
10
60
20
由此得出结论：MnO2、CuO 对 H2O2 分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。
（4）你认为该结论是否正确？_____（填“正确”或“不正确”），为什么？_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，A、B、C为三种固体的溶解度曲线
（1）当温度t为__________时，三种物质的溶解度关系是B>C>A。
（2）t1℃时，将30gA、B、C三种物质分别投入100g水中，充分溶解，所得溶液为饱和溶液的是____。
（3）将t2℃时，等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的质量由小到大的顺序是________。
（4）t1℃时，欲用50gA的饱和溶液配制10%的A溶液，需要加水________g。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】回答下列问题:
(1)2个甲烷分子表示为_____________________，Mg2+中的“2”表示的意义是_____________________。
(2)下图是溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息。则溴原子的相对原子质量是_____________，溴原子在反应中_____________(填“易失去”“易得到”或“不易得失”)电子形成_____________(填微粒符号)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是重要的自然资源。
（1）下图所示的3个实验，A中水发生了_____（填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为_____；C中净化水的方法是_____和吸附。日常生活中若要降低饮用水的硬度常用_____的方法。
（2）北京市为严重缺水城市，下列做法中，可能会造成水污染的是（______）。
A 生活污水经集中处理后排放
B 禁止用含磷洗涤剂
C 在水库周边兴建造纸厂
D 实施对农药和化肥使用监控
（3）“84 消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；
，则X的化学式为_____。
（4）次氯酸（HCIO）是传统的自来水消毒剂。次氯酸不稳定，见光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成盐酸和氧气，该反应的化学方程式为_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
