【题目】请根据下图回答问题。
A
B
C
D
（1）写出指定仪器的名称: a ____；b ____。
（2）甲同学利用 KClO3 和 MnO2 制取 O2，发生装置应选_____（字母）；该方法制取 O2化学方程式 _____，属于的基本反应类型为_____反应。
（3）乙同学在收集好的氧气之后，应将集气瓶_____（填“正放”或“倒放”）在 桌上。
（4）镁是一种化学性质活泼的金属，它在空气中能被点燃，化学方程式是________。
（5）工业上采取将空气液化再分离氮气的方法制取氧气，这个方法的过程属于 ____（填“物理”或“化学”）变化。
（6）丙同学在缺少 MnO2 的情况下，用少量的 KMnO4 与较多的 KClO3 固体混合物加热制取氧气，该方法是否可行____（填“可行”或“不可行”）；理由是____。
【答案】铁架台 试管 B 2KClO3
2KCl+3O2↑ 分解 正放 2Mg+O2
2MgO 物理 可行 高锰酸钾在加热的条件下生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解
【解析】
（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是铁架台，b是试管；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以利用KClO3和MnO2制取O2，发生装置应选B，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，该反应属于分解反应；
（3）氧气密度比空气大，所以在收集好的氧气之后，应将集气瓶正放在桌上；
（4）镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O22MgO；
（5）工业上采取将空气液化再分离氮气的方法制取氧气没有新物质生成，属于物理变化；
（6）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可以催化氯酸钾的分解，所以该方法可行。
浙江名校名师金卷系列答案
全优冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
(1)该图中存在的两处明显错误是：① ______ ；② ______ ；
(2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ______ ；(写出一种即可)
(3)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？ ______ ；理由是 ______ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D 四种物质，其中 A、B 常温下都是一种无色液体它们具有相同的 组成元素，C、D 为常见的无色气体，C 气体具有助燃性、一定条件下四种物质存在如图所 示的转化关系：请根据以上事实回答下列问题：
（1）写出物质的名称：A______________________。
（2）写出下列反应的化学方程式：
反应①______________________________ ；反应②_________________________ 。
（3）气体 D 具有可燃性，混有空气的气体 D 明火易发生爆炸，点燃前一定要先进行_____操作。
（4）淡黄色粉末硫可以在气体 C 中燃烧，现象为_________。金属铁也可以在气 体 C 中燃烧，该反应的化学方程式为_____，反应基本类型为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“
”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．
（1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）；
（2）以上变化的基本反应类型是 ；
（3）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；
（4）参加反应的A与B的微粒个数比为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是电解水的装置图，下列说法错误的是
A. 水是由氢气和氧气直接构成的
B. 甲、乙玻璃管中产生的气体体积比约为 2：1
C. 电解的水中加入一些稀硫酸，是为了增强水的导电性
D. 甲管中的气体能被点燃，乙管中的气体能使带火星的木条复燃
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【题目】如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图，请你回答:
（1）氟元素的相对原子质量为______，钙元素的原子序数为______；D 中的 X 为______；
（2）①和②属于不同种元素最本质的区别是_______；
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量不同
（3）A、B、C、D 结构示意图中，属于同种元素的粒子是_______（填字母，下同）；写出 C 粒子化学符号______。
（4）A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似______。
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【题目】据下列仪器装置图，请回答有关问题。
图中仪器
的名称______。
若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为______，可用于该反应的气体发生装置是______
填字母序号
，该装置的试管口还缺少______。
若实验室用大理石和稀盐酸制取
，其化学方程式为______可用装置______填字母收集一瓶，如何检验是否已收集满？______。
若实验室没有大理石或石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸，为了顺利制取一瓶气体，请你选择最佳的装置组合______填字母序号，理由是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如图，下列有关该流程的说法不正确的是
A. X的化学式为N2
B. 分离空气的过程是物理变化
C. 转化过程中发生了分解反应
D. 合成过程中消耗NH3和CO2的质量比为17︰22
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【题目】央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，某同学取“锡纸”进行了以下探究：
探究一：“锡纸”燃烧的原因
“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是_______（填“与氧气接触”或“温度达到着火点”）。
探究二：“锡纸”中金属的成分
（提出问题）“锡纸”中的金属是锡吗？
（查阅资料）①“锡纸”是锡箔或铝箔
②锌粉是一种深灰色固体
③锡（Sn）与酸或金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物
（提出猜想）猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡 猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝
（进行实验）设计方案并进行实验
实验操作 | 实验现象 | 实验分析与结论 |
取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液 | “锡纸”表面有深灰色固体析出 | 根据实验现象，结合金属活动性顺序 可知猜想_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立； |
（交流讨论）（1）实验中打磨“锡纸”的目的是_________。
（2）下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_______（填字母序号）。
A.氯化铜 B.硝酸银 C.硫酸钠 D.硫酸亚铁
（拓展应用）证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验方案如下，请将内容补充完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | 写出有关反应的化学方程式 __________ 铁、铜、银三种金属的活动性顺序是：Fe>Cu>Ag |
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