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    盛浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶敞口放置一段时间，则两瓶溶液（    ）

    A．质量都增加了                         B．溶质的质量分数都变大了

    C．溶质的质量分数都变小了               D．溶质的质量分数都不变


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列事实的微观解释错误的是

    选项

    事实

    微观解释

    A

    温度降低，汽油的密度增大

    分子的体积变小

    B

    春天公园里散发出阵阵花香

    分子在不断运动

    C

    氯化钠的水溶液可以导电

    有自由移动的离子

    D

    水在通电条件下生成氢气和氧气

    氢、氧原子重新组合

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图实验过程中没有化学变化发生的是（　　）                         

    A．                                          

    探究分子运动       

    B．                    

    熟石灰改良酸性土壤                                          

    C．                                         

    浓硫酸的腐蚀性     

    D．                       

    海水晒盐                                                    

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　                                                          

    物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：           

    ①铁制成炊具 ②蚊虫叮咬后涂抹牙膏 ③洗涤剂清洗餐具 ④盐酸制药 ⑤浓硫酸作干燥剂 ⑥石灰浆粉刷墙壁        

    请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：         

    其中一类的分类标准是（1）　　，包括事例为（2）　　（填序号）．         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作中，错误的是(    )

    A．稀释浓硫酸         B．添加酒精        C．氧气验满        D．称氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下有关化学知识推理正确的是 （      ）

    A．氢氧化钠能和二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫反应，但不能和一氧化碳反应

    B． 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

    C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    D．硝酸钾、氯化铵的溶解度随温度的升高而增大，所以固体的溶解度都随温度的升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    红枣常食有补血养气安神等良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”．其标签如图所示．某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究．

    【提出问题】久置固体的成分是什么？

    【查阅资料】①铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁；

    ②碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应会生成碳酸钙沉淀，反应的方程式为：

    Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH。

    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液

    固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红。

    固体中一定含有  ① 

    和氢氧化钙。

    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸。

    固体逐渐消失，有大量    ②    产生，得到浅绿色溶液。

    固体中一定含有  ③ ，

    一定不含Fe2O3

    【实验质疑】

    （1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论，理由是             。

    （2）甲同学的实验中如果含有Fe2O3，则会和盐酸发生反应，Fe2O3和盐酸发生反应的方程式为        ①             ，丙同学思考后认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是       ②           。

    氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色

    他们设计如下实验方案继续验证．

     

    乙同学对滤渣B进行探究．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将气体通入澄清石灰水

    固体逐渐消失、有气泡冒出、 溶液变为黄色溶液变为黄色、 澄清的石灰水变浑浊

    澄清的石灰水变浑浊

    固体中一定含有

        ③    和Fe2O3

    【反思与评价】

    （1）乙同学经过实验测得上述滤渣C的质量为1.0 g，计算滤液A中含氢氧化钙的质量。（写出解题过程）

    （2）丙同学经过实验测得磁铁吸引后残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0 g。综合上述实验及乙、丙同学的数据，久置固体的成分是               。

    （3）结合固体的成分，你认为这包“504双吸剂”，除了能吸收空气中的水分外，还能吸收空气中的          从而达到防腐的作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

    （1）上述操作过程示意图中的错误有　　 处，还缺少一个操作步骤是　　．

    （2）B操作中实际称量氯化钠的质量是　6　g．（说明：1g以下用游码）

    （3）D操作应选用　　的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的　　处保持水平．

    （4）E操作的后果是　　，E操作的目的是　．

    （5）若B的操作是正确的．下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是　　 （填序号）．①C操作中有固体洒落②D操作中有少量水溅出③E操作中有少量溶液溅出④量取水时，仰视读数

    （6）实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤，整理复位．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能保持二氧化碳化学性质的微粒是（　　）

    A．碳原子和氧原子   B．碳原子和氧分子

    C．二氧化碳分子 D．碳单质和氧单质

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