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16.“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法

(1)对比图1实验中硫燃烧的现象,能得到影响化学反应快慢的因素有氧气浓度的大小.发生反应的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2.
(2)图2实验中观察到的现象是乒乓球先燃烧,滤纸后燃烧;由此可说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点.
(3)某同学设计图3实验装置探究“分子的性质”
①装置中酚酞溶液变红,说明了分子的一条基本性质是分子总在不断的运动;
②设计甲乙对比实验的目的是证明温度升高,分子运动速率加快.

分析 对比图1实验中硫燃烧的现象,能得到影响化学反应快慢的因素有:氧气浓度的大小;硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫;图2实验中观察到的现象是:乒乓球先燃烧,滤纸后燃烧;由此可说明燃烧的条件之一是:温度要达到着火点;装置中酚酞溶液变红,说明了分子的一条基本性质是:分子总在不断的运动;设计甲乙对比实验的目的是:证明温度升高,分子运动速率加快.

解答 解:(1)能得到影响化学反应快慢的因素有:氧气浓度的大小;硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫;故答案为:氧气浓度的大小;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(2)图2实验中观察到的现象是:乒乓球先燃烧,滤纸后燃烧;由此可说明燃烧的条件之一是:温度要达到着火点;故答案为:乒乓球先燃烧,滤纸后燃烧;温度要达到着火点;
(3)装置中酚酞溶液变红,说明了分子的一条基本性质是:分子总在不断的运动;设计甲乙对比实验的目的是:证明温度升高,分子运动速率加快;故答案为:①分子总在不断的运动;②证明温度升高,分子运动速率加快;

点评 本考点考查了氧气的性质、燃烧的条件和分子的特性等,氧气有两个化学性质:氧化性和助燃性,氧气的化学性质也是中考的重要内容之一.同学们应该认真掌握,综合应用.

练习册系列答案
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次数第1次第2次第3次
加入盐酸的质量/g101010
剩余固体的质量/g16128
请计算:
(1)石灰石样品中杂质的质量为4g;
(2)所加盐酸的溶质质量分数.
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(3)人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡,这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致,把少许如表所列的生活用品A或C(填编号)涂在被咬的皮肤上,痛痒便会消失.
物质ABCD
肥皂水食醋牙膏食盐水
pH10397

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1.下列实验操作不能达到预期目的是(  )
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