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7.(2010?烟台)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
(  查阅资料)Na2CO3溶液呈碱性.
(对固体猜想  )
猜想Ⅰ.全部是NaOH;   猜想Ⅱ.全部是Na2CO3
猜想Ⅲ.______.
(实验和推断  )

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是______,说明氢氧化钠______(填“已经”或“没有”)变质,有气泡产生的反应的化学方程式是______.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为______(填化学式),该实验______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液.①现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞不变红色,则猜想______成立.
②猜想Ⅲ成立的实验现象是______.
(反思  )①久置的氢氧化钠变质的原因是______(用化学方程式表示).
②保存氢氧化钠的方法是______.
【答案】分析:猜想III:氢氧化钠因吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质,若全部变质则固体全部为碳酸钠,若部分变质则为氢氧化钠和碳酸钠,若未变质则固体为氢氧化钠;
(1)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;滴加稀盐酸有气体放出时,说明氢氧化钠中含有碳酸钠,已经变质;
(2)碳酸钠可与氢氧化钙反应,生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;向反应后的溶液中滴加无色酚酞时,生成的氢氧化钠使酚酞变红色,因此不能依此现象判断原固体物质中含氢氧化钠;
(3)碳酸钠溶液与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,反应后溶液呈中性,滴加无色酚酞不变色;若滴加酚酞后溶液变红色则说明原固体中含有氢氧化钠;
(反思)氢氧化钠能吸收空气中的水和二氧化碳而潮解、变质,因此,氢氧化钠需要密封保存.
解答:解:猜想Ⅲ:久置的氢氧化钠固体可能出现:不变质,固体仍为氢氧化钠;部分变质,固体为氢氧化钠和碳酸钠的混合物;全部变质,固体为碳酸钠;
故答案为:NaOH和Na2CO3混合物;
(1)向溶液中滴加稀盐酸,盐酸与碳酸钠反应,生成氯化钠、水和二氧化碳,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质;
故答案为:HCl(或稀H2SO4等酸);已经;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)向溶液中滴加氢氧化钙溶液,氢氧化钙与碳酸钠反应可生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;由于反应可生成氢氧化钠,因此滴入酚酞变红不能说明原来溶液中含有氢氧化钠;
故答案为:CaCO3;不能;
(3)①向溶液中滴加氯化钙,氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;再滴入的酚酞试液不变红,说明溶液中不含氢氧化钠;可判断原固体全部为碳酸钠;故猜想II成立;
故答案为:Ⅱ;
②如果固体为氢氧化钠和碳酸钠的混合物,滴入的氯化钙与面酸钠反应生成白色沉淀;滴入的酚酞遇氢氧化钠变成红色;
故答案为:现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞变红色;
(反思)①氢氧化钠可以吸收二氧化碳,反应后生成碳酸钠和水,使氢氧化钠变质;
故答案为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
②为避免氢氧化钠在保存过程中吸收空气中水和二氧化碳,保存时应密封保存;
故答案为:密封保存.
点评:氢氧化钠因吸收二氧化碳生成碳酸钠而变质,因此,在探究氢氧化钠变质情况时,需要考虑到碳酸钠溶液对氢氧化钠溶液的影响,一般地,可通过滴加氯化钙等盐把碳酸反应而除去,然后检验是否含有氢氧化钠.
练习册系列答案
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(反思  )①久置的氢氧化钠变质的原因是______(用化学方程式表示).
②保存氢氧化钠的方法是______.

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科目:初中化学 来源:2010年山东省烟台市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

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(3)若A是CaCl2溶液.①现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞不变红色,则猜想______成立.
②猜想Ⅲ成立的实验现象是______.
(反思  )①久置的氢氧化钠变质的原因是______(用化学方程式表示).
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科目:初中化学 来源:2010年中考化学模拟试卷(29)(解析版) 题型:解答题

23.(2010?烟台)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
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科目:初中化学 来源:2010年中考试题汇编:化学实验1(解析版) 题型:解答题

5.(2010?烟台)2010年1月7日,兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸.消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水,经46小时终于将火扑灭.环保部门监测发现:空气中粉尘颗粒增多,比正常值超出八倍.
(1)水炮灭火的主要原理是______.
(2)目前计入空气污染物的项目为:一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物、______等.
(3)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体.设计实验方案如下:
实验目的:确定气体样品中是否含有CO.
实验原理:①除去收集的空气样品中的二氧化碳;②3CO+Fe2O32Fe+3CO2(假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3,反应的物质).
实验仪器:

请根据他们的设计回答下列问题:
①在实验时,上述仪器的连接顺序是:丙→乙→甲→乙.其中乙装置需要使用两次,第一次的作用是______.
②根据实验中出现的______
或______现象,能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO.
③从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计是否存在缺陷,如果有,该如何改进?
______.

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