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为了进一步探究CO2的性质,某化学兴趣小组的同学用图示装置做了以下实验:
①甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中,并轻轻振荡试管.试描述装置A中产生的现象并写出反应的化学方程式.
②乙同学挤压装置B中的胶头滴管,使NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡.试描述装置B中产生的现象并写出反应的化学方程式.

【答案】分析:根据已有的知识进行分析,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,石蕊试液在酸性溶液中为红色,二氧化碳能与碱类物质反应,据此解答即可.
解答:解:①二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊试液变红,由于二氧化碳被消耗,导致试管内的压强变小,试管内会形成一段水柱,故答案为:试管内形成一段红色的水柱,H2O+CO2═H2CO3
②氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,由于二氧化碳被消耗,导致烧瓶内的压强变小,在大气压的作用下,气球鼓起,故答案为:气球鼓起,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
点评:本题考查了二氧化碳的性质与物理压强知识的结合,完成此题,可以依据已有的二氧化碳的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

34、将CO2通入NaOH溶液中无明显现象.某学习小组的同学为了看到CO2与NaOH溶液反应的明显外观现象,并同时利用这一反应来验证质量守恒定律,设计了下列实验.请根据实验过程及内容,思考并回答相关问题.
(1)实验装置如图甲所示.将整套装置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上称量,测得质量为78.2g.
(2)用力推压注射器栓塞向密闭的软塑料中注入10mL NaOH溶液(装置如图乙所示),然后握紧注射器和塑料瓶用力振荡,这时观察到的现象是
塑料瓶被压瘪
,同时还能看到
注射器中剩余的10mLNaOH溶液立即“自动”进入塑料瓶中
,原因是
瓶中的CO2与NaOH溶液反应不断被消耗,气体压强减小,外界大气压将塑料瓶压瘪,同时将剩余的NaOH溶液压入瓶中

(3)静置片刻后,将整套装置再次放到天平上称量,测得其质量仍为78.2g,你对这一结果的解释是
由于反应容器密闭,生成物全部留在瓶中,也没有空气进入,因而反应前后质量相等(即质量守恒)

(4)通过上述探究实验,你得到的启示:
①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律,应让化学反应在
密闭容器
中进行;
②为了进一步证明CO2与NaOH溶液确已发生了化学反应,你还能想到的方法是:
向反应后的溶液中滴加稀盐酸(或稀硫酸)看到有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、氢氧化钠是重要的化工原料,在保存的过程中如果密封不严容易变质.今年以来,化工原料市场供不应求,各种化工原料价格持续上扬.某化工厂为了增加效益,计划将一批库存的氢氧化钠投入市场.如果你是质检员,请你按以下方案抽取样品对该批氢氧化钠进行检验,看是否变质.
【实验方案】

【推断和结论】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液可能是
稀盐酸
,说明氢氧化钠已经变质.
(2)为了进一步探究该产品变质的程度,再取少量样品,加入的A是过量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),现象a为有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则证明该批产品
部分
(填“部分”或“完全”)变质.
【反思】
久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?怀柔区二模)以下是实验室常用部分仪器:

(1)指出图中仪器的名称:④
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的
⑧⑨
⑧⑨
(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有
气泡冒出,松开手后水进入导管形成液柱
气泡冒出,松开手后水进入导管形成液柱
,则说明该装置不漏气.
(3)小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是
将燃着的木条平放到集气瓶口,若木条熄灭,证明CO2已收满
将燃着的木条平放到集气瓶口,若木条熄灭,证明CO2已收满

(4)某兴趣小组选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是
过滤
过滤

【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有单质碳;②可能含有单质铜;③可能还有其它物质
【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜.完成下表(不一定要填满):
步骤 实 验 方 法 现 象 和 结 论
1
将灰黑色固体充分灼烧,再将生成的气体通入澄清石灰水中
将灰黑色固体充分灼烧,再将生成的气体通入澄清石灰水中
石灰水变浑浊,证明灰黑色固体中含单质碳,否则不含单质碳
石灰水变浑浊,证明灰黑色固体中含单质碳,否则不含单质碳
2
向灼烧后的固体中加稀硫酸
向灼烧后的固体中加稀硫酸
溶液变蓝色,证明灰黑色固体中含单质铜,否则不含单质铜
溶液变蓝色,证明灰黑色固体中含单质铜,否则不含单质铜
3
可不填
可不填
可不填
可不填
【反思讨论】上述各步反应完全后,兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质,为了进一步探究剩余固体物质的成分,兴趣小组的同学讨论后,认为用初中化学知识无法解决,你对下一步的探究学习活动的合理建议是:首先
询问老师或查阅资料或上网查询等
询问老师或查阅资料或上网查询等

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了进一步探究CO2的性质,某化学兴趣小组的同学用图示装置做了以下实验:
①甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中,并轻轻振荡试管.试描述装置A中产生的现象并写出反应的化学方程式.
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