【题目】请结合下面实验装置图回答有关问题：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a___________。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_____(填序号)，反应的文字表达式是___________。
(3) A中试管口放一团棉花的作用是防止____________；试管口要略向下倾斜的原因是防止_____________。
(4)用 C装置收集氧气的原因是____________，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶______，若木条复燃，则氧气已经收满。
【答案】 酒精灯 B 过氧化氢
水+氧气 加热时高锰酸钾粉末进入导管 冷凝水回流到试管底部炸裂试管 氧气的密度大于空气的密度 口
【解析】（1）依据常用仪器可知标号a仪器是酒精灯；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需加热，属于固+液常温型，选择发生装置B，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，表达式是：过氧化氢水+氧气；
（3）A中试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾小颗粒进入导管，试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到试管底部炸裂试管；
（4）因为氧气的密度大于空气的密度，所以用C装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经收满。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：
(1)P点的含义是_____________________________。
(2)t2℃时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成溶液的质量为___________。溶质的质量分数是__________
(3)t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的排列顺序是_________________。
(4)t1℃时，P点所表示的b物质的溶液是____(饱和/不饱和)溶液。
(5)若a中混有的少量b，除去b而提纯a的方法是__________________。
(6)a、b、c三种物质的饱和溶液由t2℃降到t1℃时，a、b、c三种物质的溶质质量分数由小到大的排列顺序是_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
(1)三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是____________。
(2)t2℃时，物质a的溶解度与物质____________的相等。
(3)t3℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是____________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(4)t3℃时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时，析出晶体的质量关系正确的是____(填字母序号)。
A．a>b B．a=b C．a<b D．不能确定
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
（1）写出它们的化学式： A._________________，B.________________，C.__________________，D.________________，F._________________。
（2）写出文字中涉及反应的化学方程式
①__________________________________________________________。
②__________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钢铁是重要的金属材料。
(1)下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是__________ (填字母，下同)。
(2)目前世界上已有50％以上的废钢铁得到回收利用，其目的是__________。
A．节约金属资源 B．合理开采矿物 C．防止钢铁生锈
(3)为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬。铁生锈的条件是____________________。
(4)将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出。写出发生反应的化学方程式_______________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜，化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案，用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体，主要过程如下图所示：
请回答下列问题：
(1)步骤②中分离物质的方法是_________。
(2)固体A的成分是_________。
(3)步骤②中发生反应的化学方程式为__________________，
(4)步骤③中加入的B物质是____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)用化学用语表示①2个氧原子________②2个氧分子_______③5个钠离子_______
(2)已知“
”、“
”表示不同元素的原子，请用序号填空：
下图表示的气体物质中，属于单质的是________；属于化合物的是_______； 属于混合物的是_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图中A～I是初中化学常见的物质。常温常压下，A、B为液体，F为红色固体，H为有刺激性气味的气体；E在C中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)单质I在纯净的C中燃烧，发出__________色火焰，该反应属于___________(写基本反应类型)。
(2)写出化学方程式：
A转化为C的反应_______________________________。
C与E发生的反应______________________________。
C与G发生的反应______________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，是测定白磷燃烧前后质量变化情况，用来验证质量守恒定律的实验，试回答：
（1）白磷燃烧过程中看到的现象是______________________________________ ，其中小气球的作用是____________________________________。
（2）做实验时白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，发现天平不平衡，得出结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，得到结论是质量守恒．你认为结论正确的是______________（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是___________。
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