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(4分)“釜底抽薪”运用了什么灭火原理?“杯水车薪”为什么不能把火熄灭?
釜底抽薪:使得炉内没有了可燃物,即可燃物与炉内助燃物分离,导致“釜”下之火熄灭。
杯水车薪:虽然是水火不容,但用量太少而无济于事,既不能覆盖柴火使其隔绝空气,也不能使温度迅速下降到着火点以下,也就不能灭火了。(答全或只答“不能使温度迅速下降到柴火或可燃物的着火点以下”均可得2分,答其他要点的只得1分。如笼统同答“不符合灭火原理”等)。解析:
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小莹同学的父亲买回一袋肥料,其包装袋上的部分文字内容如图所示.为确定该化肥纯度(即K2SO4的质量分数)是否符合标准.小莹同学称取10克样品,加入适量水溶解后,与足量的氯化钡溶液充分反应.过滤、洗涤、烘干沉淀,测得其质量为11.65克.回答下列问题:(K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl)
(1)该化肥属于
 肥
(2)运用实验数据帮小莹同学计算一下该化肥的纯度.(写出计算过程)
(3)通过计算,你发现了什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,回答问题:
材料一:1976年蒙特利尔奥运会,一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬;2004年雅典奥运会,一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬.
材料二:2000年悉尼奥运会,生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟,利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观,实现了火炬的水下传递(如图1)
材料三:2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧,“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术,实现了火炬在世界“第三级”珠穆朗玛峰的传递(如图2).
(1)物质燃烧的三个条件是:(A)可燃物;(B)氧气;(C)达到燃烧所需的最低温度.
请分析“材料一”中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的(填序号).
①1976年
C
C
;②2004年
C
C

(2)分析火炬在水中燃烧的情况,回答:
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是
镁燃烧时能放出大量的热
镁燃烧时能放出大量的热

②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO

(3)“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

(4)点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁,回答:
①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C

②通过这个反应,谈谈你对物质燃烧条件的新认识
燃烧不一定要有氧气参与.
燃烧不一定要有氧气参与.

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科目:初中化学 来源:2012届江西省婺源县九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:问答题

(4分)“釜底抽薪”运用了什么灭火原理?“杯水车薪”为什么不能把火熄灭?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

“釜底抽薪”运用了什么灭火原理?“杯水车薪”为什么不能把火熄灭?

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