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    把某金属放入稀中，不产生气泡，该金属可能是

    [　　]

    A．Mg

    B．A1

    C．Zn

    D．Ag
    答案：D
    解析：

    放入稀硫酸中不产生气泡，即该金属不与稀硫酸反应，在金属活动性顺序中排在H的后面，Mg、Al、Zn均排在H前，故选D．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    41、（1）按图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是
    密闭性好（或不漏气）和红磷足量（或红磷过量）．
    ；该实验还可说明氮气具有的性质是
    不燃烧、不支持燃烧
    （要求两条）．
    （2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时，某小组同学做了下列实验：
    ①请你一同完成好如下实验报告，并回答下列问题．
    实验步骤 实验现象 结  论
    分别把这两种金属放入
    稀硫酸
    中观察．    		 金属X无明显变化；金属Y的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属Y的试管口时，气体发生燃烧． 金属活动顺序为：
    Y＞X
    ②在进行上述实验之前，若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种，请你根据实验结果确定X应该为
    Ag
    （用化学式回答）；
    ③小红同学提出，还可以用其他方法验证X和Y的活动性．请你帮她补充完整：
    将X和Y分别放入硫酸铜溶液中观察，Y能置换铜，X不能；
    ．并用有关的化学反应方程式说明你的理由：
    Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?泰州）硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：

    （1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有
    脱水
    脱水
    性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其
    吸水
    吸水
    性．
    （2）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：
    ①稀释浓硫酸时，应将
    浓硫酸
    浓硫酸
    缓缓地注入盛有
    水
    水
    的烧杯中并不断搅拌；
    ②由右图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）
    浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性
    浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性
    、
    浓硫酸吸水能力比稀硫酸强（吸水速度快、吸水量大）
    浓硫酸吸水能力比稀硫酸强（吸水速度快、吸水量大）
    ．
    （3）探究浓硫酸能否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）．可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等．实验仪器任选．
    ①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ，请你帮他们将实验报告补充完整．
    方案 实验假设 实验方案 实验现象与结论
    Ⅰ 能发生钝化 取一铁片先插入浓硫酸中，一段时间后取出，再插入硫酸铜溶液中． 无明显变化，假设成立．
    Ⅱ 能发生钝化 取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中，一段时间后取出，与另一片同时放入硫酸铜溶液中．
    浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化，另一铁片表面产生红色固体
    浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化，另一铁片表面产生红色固体
    ，假设成立．
    你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的优点是
    采用了对比实验的方法，更科学
    采用了对比实验的方法，更科学
    ．
    ②请你选用提供的药品再设计一个实验，简述实验方案：
    取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中一段时间，取出，与另一片同时放入稀硫酸溶液中．（其它合理答案均可）
    取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中一段时间，取出，与另一片同时放入稀硫酸溶液中．（其它合理答案均可）
    ．
    ③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中，无明显变化，再给试管加热一段时间后，发现溶液变色并有刺激性气味气体产生，此现象说明：
    加热条件下，氧化膜被破坏（被浓硫酸溶解），铁继续与浓硫酸反应．（或热的浓硫酸能与铁反应产生刺激性气体；或热的浓硫酸不能使铁钝化；或铁的钝化随条件的改变而改变；或铁与浓硫酸的作用与温度有关）（其它合理答案均可）
    加热条件下，氧化膜被破坏（被浓硫酸溶解），铁继续与浓硫酸反应．（或热的浓硫酸能与铁反应产生刺激性气体；或热的浓硫酸不能使铁钝化；或铁的钝化随条件的改变而改变；或铁与浓硫酸的作用与温度有关）（其它合理答案均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组帮助老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶分别存放银白色金属片．到底是哪两种金属？他们设计如下实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行探究．
    【实验与事实】
    实验步骤 实验现象 结论
    分别把这两种金属放入
    稀盐酸
    稀盐酸
    溶液中，观察
    合理的答案也可以    		 金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧． 金属活动性顺序：
    X＞Y
    X＞Y
    【反思与拓展】
    （1）在进行上述实验之前，老师只知道金属X、Y可能是锌银中的各一种，则根据实验结果说明Y就是
    银
    银
    ．
    （2）小明同学提出，还可以用其他方法证明锌、银的金属活动性．请你帮他补充完整：（用化学方程式表示）：
    2AgNO3+Zn═Zn（NO3）2+2Ag
    2AgNO3+Zn═Zn（NO3）2+2Ag
    ．
    （3）“将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧．”，说明要使可燃物燃烧除了可燃物要与氧气或空气接触外，还具备的条件是
    温度要达到可燃物的着火点
    温度要达到可燃物的着火点
    ．
    （4）银在潮湿的空气中不容易锈蚀，而铁制品在潮湿的空气中容易生锈．说明铁生锈是铁与潮湿的空气中的
    氧气
    氧气
    、
    水
    水
    发生缓慢氧化．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：013

    把某金属放入稀中，不产生气泡，该金属可能是

    [　　]

    A．Mg

    B．A1

    C．Zn

    D．Ag

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