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把下列物质的化学式写在横线上.氮气、氦气、碳酸氢铵、氧化铝、硫酸铁、五氧化二磷、磷、铁、硝酸铜、氧化钠和硫等.其中
属于化合物的有①
 
;属于氧化物的有②
 

属于单质的有③
 
;属于金属的有④
 

属于非金属的有⑤
 
;属于稀有气体的有⑥
 
考点:单质和化合物的判别,空气的成分及各成分的体积分数,常见的金属和非金属的区分,从组成上识别氧化物
专题:物质的分类
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:①碳酸氢铵、氧化铝、硫酸铁、五氧化二磷、硝酸铜、氧化钠等都是由不同种元素组成的纯净物,均属于化合物,其化学式分别是NH4HCO3、Al2O3 、Fe2(SO43、P2O5、Cu(NO32、Na2O.
②氧化铝、五氧化二磷、氧化钠等都是由两种元素组成且有一种是氧元素,均属于氧化物,其化学式分别为:Al2O3 、P2O5、Na2O.
③氮气、氦气、磷、铁、硫都是一种元素组成的纯净物,属于单质,其化学式为:N2、He、P、Fe、S.
④铁是由铁元素一种元素组成的纯净物,属于金属单质,其化学式为:Fe.
⑤氮气、氦气、磷、铁、硫均是由一种非金属元素组成的纯净物,均属于非金属单质,其化学式分别为:N2、He、P、S.
⑥氦气属于稀有气体,其化学式分别为:He.
故答案为:①NH4HCO3、Al2O3 、Fe2(SO43、P2O5、Cu(NO32、Na2O.
②Al2O3 、P2O5、Na2O.
③N2、He、P、Fe、S.
④Fe.
⑤N2、He、P、S.
⑥He.
点评:本题难度不大,熟练掌握化合物、氧化物、单质的特征与常见物质的组成、化学式的书写是正确解答本题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C是初中化学常见的三种物质,其中A是某种具有吸附性的物质的主要成分,B、C都是氧化物,通常为无色气体,且B的相对分子质量大于C.A、B、C有如图所示的转化关系,“”表示由一种物质转化为
另一种物质.请回答下列问题:
(1)写出A的化学式
 

(2)写出B的用途
 
(只答一点),在一定条件下,气体B会变成固体,固体B又叫
 

(3)写出A物质在高温下与氧化铜反应的化学方程式:
 

(4)写出C物质转化为B物质的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质 ①呼出的气体 ②矿泉水 ③洁净的空气 ④五氧化二磷 ⑤啤酒 ⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧红磷 ⑨空气中占0.94%的稀有气体 ⑩液态氧,其中属于纯净物的是:
 
属于混合物的是:
 
 (填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格.

(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置选用:(填序号)
 
,用高锰酸钾制取氧气中文表达式
 

(3)若要收集比较纯净的氧气 (不含氮气),应选用(填序号)
 

(4)用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置选用(填序号)
 
,用过氧化氢溶液制取氧气中文表达式
 

(5)氨气无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气.则发生装置应用(填序号)
 
;收集氨气装置最好用(填序号)
 

(6)用高锰酸钾制取氧气、装置A的管口内放了一团棉花,目的是
 

(7)用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请你帮助分析问题的原因:
 

(8)若用E装置收集氧气,实验完毕后的操作是先
 
 
,防止水倒流,炸裂试管.
(9)检验一瓶气体是氧气的方法为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以根据物质的什么具体性质来区分下列物质:
(1)食盐和淀粉
 

(2)酒精和白醋
 

(3)白糖和味精
 

(4)豆油和色拉油
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语(写化学式)表示:
(1)铁锈主要成分
 
;   (2)3个硫酸根离子
 

(3)两个乙醇分子
 
;   (4)石灰水中溶质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多
B、用点火法检查厨房内天然气是否泄漏
C、浓硫酸沾到皮肤上,用大量的水清洗后,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
D、用氢氧化钠改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的下列用途,只利用了其物理性质的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳用于灭火
C、天然气用作燃料
D、氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的俗名与化学式相对应正确的是(  )
A、天然气:CO
B、烧碱:Na2CO3
C、熟石灰:Ca(OH)2
D、水银:Ag

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