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    下列有关水资源及其利用的说法,正确的是(　　)

    A. 我国水资源总量丰富,但仍是世界“贫水国”之一

    B. 我国东南沿海地区降水少,因而缺水严重

    C. 南方城市深圳水资源比较丰富,因此不必担心缺水问题

    D. 生活污水排入江河,有利于水生动物的生长

    A 【解析】 中国平均年径流总量为27000亿立方米，占世界径流总量的5.5%．河流水力理论蕴藏量约6.8亿千瓦，居世界第一位，其中可开发量约为3.8亿千瓦，可发电19000亿千瓦时；可航运里程达10万千米。中国水资源总量约28000亿立方米，居世界第五位，但人均占有量不及世界人均的1/4，且分布不平衡，东南多，西北少。故选A。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是就对氧化铜产生了探究兴趣

    （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

    （设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。

    （1）上述实验应测量的“待测数据”是 ___________________________。

    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更 ________ (填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    （3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到 0.5g 黑色粉末，再 将黑色粉末放入试管中，_____________________________________________________。(简述操作和现象)

    （预期结论）氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。

    （评价设计）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是________________________。

    生成一定量的氧气所消耗的时间小向其中倒入适量双氧水（或稀硫酸），观察到大量气泡（或溶液变为蓝色）探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好 【解析】 (1)本题的实验目的证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，所以“待测数据”是收集等量氧气所需时间； (2)如果氧化铜能加快氯酸钾的分解速率，实验②比实验①所用时间小； (3)实验②反应后的固体只有氧化铜，而且正好是加入的氧化铜的量，我们可...

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    科目：初中化学 来源：河南省2018届九年级中考套卷化学综合训练题（四） 题型：单选题

    图中“ ”和“”分别表示不同的原子，下列判断不正确的是( )

    A. ①可能是氧化物 B. ②可能是金属

    C. ③一定是混合物 D. ④包含组成元素相同的不同物质

    B 【解析】 A、该图中的物质是由两种元素组成的纯净物，可能是氧化物，正确； B、该图中的物质是由一种元素组成的纯净物，故是单质，金属是由原子直接构成的，不可能是双原子分子，故错误； C、图中有两种分子，故是混合物，故正确； D、图中的两种物质都含有两种相同的元素，故正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：福建省2018届九年级下学期第二轮模拟测试化学试卷 题型：单选题

    推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是

    A. 碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液

    B. 分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成

    C. 含碳元素的物质充分燃烧会生成 CO2，在氧气中燃烧有 CO2 生成的物质一定含碳元素

    D. 酸能使紫色石蕊试液变红，在紫色石蕊试液中通入二氧化碳后变红，所以二氧化碳是酸

    C 【解析】 碳酸钠的水溶液呈碱性，但是盐溶液，A选项错误；物质可以由分子、原子、离子构成，B选项错误；根据原子守恒生成物中含有C元素，则反应物中必定含有C元素。氧气中没有C元素，那么燃烧的物质中必定含有C，C选项正确；紫色石蕊变红是由于二氧化碳和水反应产生了碳酸，碳酸使石蕊变红，D选项错误；故选择C项。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学（上册）第4单元课题1爱护水资源同步练习题 题型：填空题

    安徽省东至县香隅镇化工园排放的污水未经处理就直接灌溉农田,以致镇里数千亩农田变成了荒地。事后分析这些水中含有大量有毒物,多项污染物超标。试分析:

    (1)水体污染的后果是_________(答一点即可)。

    (2)为防止水体污染,工业上应采取的措施是____________(答一点)。

    (3)水资源的污染严重制约经济的发展,因此要爱护水资源,爱护水资源一要_____,二要____。

    破坏水生生态系统(其他合理答案也可)应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生(其他合理答案也可)节约用水防治水体污染 【解析】 (1)水体污染会影响人类的生产（生活）；破坏水生生态系统；危害人体健康（答一点合理即可）； (2)为防治水污染，工业上应采取的措施是：应用新技术、新工艺减少（消除）污染物产生；同时对污染的水体作处理使之符合排放标准； (3)爱护水资源的措施有：节约...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学（上册）第4单元课题3水的组成同步练习题 题型：单选题

    氧化物与X的关系可用如图表示，则X是（ ）

    A. 混合物 B. 金属氧化物 C. 化合物 D. 单质

    C 【解析】 试题氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，所以氧化物应属于化合物，有的化合物不是氧化物所以； A、X是化合物，应属于纯净物，故A错误； B、金属氧化物应属于氧化物，所以，X不是金属氧化物，故B错误； C、X是化合物，故C正确； D、X是化合物，不能是单质，故D错误． 故选C．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题五第二单元基础题 题型：填空题

    日本福岛 3•12 地震后，可用二氧化氯（ClO2）来作消毒剂．用氯酸钠（NaClO3） 和 盐 酸 反 应 可 制 得 二 氧 化 氯 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 ： 2NaClO3+4HCl ═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，请推断出 X 的化学式为_____，依据是_____．

    H2O质量守恒定律 【解析】 根据质量守恒定律：化学反应前后院子的种类、数目不变可得：反应前钠原子是2个，反应后是2个；反应前氯原子是6个，反应后6个；反应前氧原子是6个，反应后应该是6个，其中2个包含在2X中；反应前氢原子是4个，反应后应该是4个，包含在2X中；由分析可知，每个X中含有2个氢原子和1个氧原子，是水，水的化学式是H2O。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题五第二单元基础题 题型：单选题

    在反应A+B=C+D中 5gA和10gB恰好完全反应，生成8gC．若2.5gA和足量B反应，可生成D的质量为（ ）

    A. 7g B. 5g C. 2.5g D. 3.5g

    D 【解析】 根据质量守恒定律，反应A+B═C+D中，5gA和10gB恰好完全反应生成8gC时生成D物质的质量=5g+10g-8g=7g，则该反应中物质A、D的质量比=5g：7g=5：7，设2.5gA参加反应时生成D的质量为x，则，x=3.5g。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第二单元基础题 题型：填空题

    检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在_____，若木条_____，说明已满．

    集气瓶口；复燃． 【解析】 氧气能使带火星木条复燃，故检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已满。

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