小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂,于是就对氧化铜产生了探究兴趣
(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
(设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
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(1)上述实验应测量的“待测数据”是 ___________________________。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 ________ (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若衡量得到 0.5g 黑色粉末,再 将黑色粉末放入试管中,_____________________________________________________。(简述操作和现象)
(预期结论)氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。
(评价设计)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是________________________。
科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级第一次月考化学试卷 题型:填空题
写出下列反应的方程式,指出所属基本反应类型:
(1)氢气在氧气中燃烧 ______________;
(2)氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 __________;
(3)镁在空气中燃烧 _____;上述反应属于分解反应的是 _____(填序号)。
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科目:初中化学 来源:河南省2018届九年级中考套卷化学综合训练题(四) 题型:推断题
A、B、C三种物质之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
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(1)若三种物质均有地壳中含量最多的元素,且C为单质,则A转化为B的化学方程式为______。
(2)若三种物质均含形成化合物种类最多的元素:
①假设A为单质,则C的化学式为______。
②假设C是难溶性盐,且其相对分子质量为100,则A的化学式为______, C转化为B的化学方程式为______。
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