分析 (1)根据原子的构成分析;
(2)根据构成原子的各种微粒进行分析;
(3)根据实验现象进行分析;
(4)根据科学发展的坎坷、曲折分析;
解答 解:(1)直接构成物质的微粒有分子、原子等,电子很小,通过高速运动占据了原子核外相对很大的空间,故原子不是实心球体.
(2)汤姆生认为原子中带正电荷的部分均匀地分散在原子中,没有发现集中了所有正电荷,且居于原子中心的原子核.
(3)大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,说明原子核相对很小,原子核外有相对较大的空间;但有一小部分改变了原来的方向,说明原子核带正电荷,因为同种电荷互相排斥,在α粒子从原子核附近通过时,造成α粒子改变了原来的方向;还有极少数的α粒子被反弹了回来,说明原子核质量远远大于α粒子;以上实验现象不能说明核外电子带有负电.
(4)人们对原子结构的认识经过了无数自我否定,因此逐渐接近事实真相,可见,科学是不断发展的;科学发展的道路是曲折而漫长的;任何一种科学理论都有它的局限性.
答案:(1)物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体;不可分割;
(2)没有发现带正电荷的原子核; (3)D;
(4)科学是不断发展的;科学发展的道路是曲折而漫长的;任何一种科学理论都有它的局限性.(答案合理即可)
点评 本题主要考查根据题中的信息进行推断解题,细致分析是解答问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Zn-Cu | B. | Mg-Al | C. | Fe-Al | D. | Zn-Fe |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子里一定有原子 | |
| B. | 在物理变化中,分子的组成和结构发生了改变 | |
| C. | 分子一定比原子大 | |
| D. | 决定原子质量大小的主要是质子和电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 元素名称 | 原子最外层电子数 | 离子符号 | 常见化合价 |
| 氢 | 1 | H+ | +1 |
| 钾 | 1 | K+ | +1 |
| 镁 | 2 | Mg2+ | +2 |
| 铝 | 3 | Al3+ | +3 |
| 氧 | 6 | O2- | -2 |
| 氯 | 7 | Cl- | -1 |
| 硫 | 6 | S2- | -2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 核外电子层数相同 | B. | 最外层电子数依次递增 | ||
| C. | 都属于金属元素 | D. | 原子序数依次递增 |
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