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    A-H是初中化学常见的物质，C是黑色固体，H是金属单质，煅烧石灰石得到E；可用F与D配制波尔多液作农药，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略，请回答下列问题：

    （1）E的俗称_____________。

    （2）物质A属于__________（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。

    （3）写出由F→G的化学方程式_________________；

    （4）上述转化中没有涉及的基本反应类型是_________________。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.2 溶液 同步测试卷 题型：多选题

    下列有关溶液及其性质的说法中错误的是(　　)

    A.稀溶液一定是不饱和溶液

    B.溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关

    C.一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化

    D.溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省南阳市内乡县中考一模化学试卷 题型：单选题

    生活中的下列变化属于化学变化的是

    A.风力发电

    B.粮食酿酒

    C.石油分馏

    D.麦磨成面

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型：单选题

    下列有关氧气的叙述错误的是（ ）

    ①不易溶于水   ②化学性质比较活泼   ③具有可燃性    ④能供给呼吸   ⑤在高温、低压时能变为液体或固体．

    A.只有③ B.只有⑤ C.③⑤ D.①③⑤

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    科目：初中化学 来源：2020年河南省信阳市商城县中考三模化学试卷 题型：实验题

    在研究酸和碱的化学性质时，某同学发现稀H2SO4与NaOH溶液混合后无明显现象产生，于是设计并完成了如下实验方案。

    方案一:测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH.

    （1）用pH试纸测定NaOH溶液的pH,测得pH___________7 (选填“大于”、“等于”或“小于”)；

    （2）将定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH, pH=7。

    方案二：向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液，后滴加稀硫酸，观察到溶液由红色变成无色。

    结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应；

    在上述实验中需要用到溶质质量分数为10%的稀硫酸，现用20g溶质质量分数为98%的浓硫酸进行稀释，则需要增加水的质量为________g, 若实验过程中量水时仰视读数，则会造成所得溶液溶质质量分数_____(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)

    （3）甲酸(HCOOH)是一种具有挥发性的酸， 甲酸在热的浓硫酸中会分解生成两种氧化物;CO和H2O。如图是制取CO,用CO还原氧化铁并检验气体产物，同时收集尾气中的CO的实验装置。

    ①写出E装置玻璃管内发生反应的化学方程式______。

    ②若没有B装置，则不能达到检验气体产物的目的，原因是_____。

    ③E装置可起到收集CO的作用，实验结束时，E中有部分溶液进入到F烧杯中，请设计实验证明该溶液溶质的成分中含有NaOH，写出实验步骤、现象和结论__。

    （4）某特种钢村需要用富铁矿石(含铁量高于50%)来冶炼。研学实践小组为测出某地赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)中的含铁量，进行实验:取20g赤铁矿石样品,逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图所示(假设杂质不溶于水，也不与酸反应)。请计算:

    ①20g赤铁矿石样品中氧化铁的质量_____。

    ②计算该样品中铁元素的质量分数，由此判断该赤铁矿石是否属于富铁矿石_____。

    ③实验中所用稀盐酸溶质的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省中考化学信息交流试卷（二） 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组对如何鉴别生活中的苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3），进行了下列探究：

    （查阅资料）

    ①相同条件下，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性强；

    ②270℃时，NaHCO3会完全分解生成二氧化碳、水及一种白色固体，而Na2CO3不易分【解析】

    ③常见的碳酸盐中，只有碳酸钠、碳酸钾和碳酸铵溶于水，其它碳酸盐大多不溶于水。

    （实验探究）

    （1）充分加热后，A、B两烧杯中的现象分别为__、__、__，由此可得出的结论是__。

    （2）现有浓度相同的Na2CO3与NaHCO3溶液，充分利用所学知识和资料，你认为区分二者最简单的方法是__。

    A 加热 B 用pH试纸测溶液pH C 滴加稀盐酸

    （反思与评价）

    （1）常用小苏打治疗轻度胃酸过多的病人，原因是___（用化学方程式表示）。

    （2）检验碳酸钠粉未中是否含有碳酸氢钠的方法是____。

    （拓展延伸）该兴趣小组同学认为，充分加热NaHCO3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3。

    （1）他们猜想的依据是_____。

    （2）设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并完成下表（限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、酚酞试液、蒸馏水、试管、胶头滴管）。

    序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①

    取少量加热后的固体产物于试管A中，加入适量蒸馏水并充分振荡溶解，再加入足量____，振荡，静置

    产生白色沉淀

    产物中含有Na2CO3

    ②

    取操作①后的上层清液于试管B中，滴加_____

    _____

    产物中不含NaOH

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省中考化学信息交流试卷（二） 题型：单选题

    科学探究中常用到推理的方法，根据下列实验事实推出的结论不正确的是（　　）

    编号

    实验事实

    实验结论

    A

    品红在水中扩散

    分子在不断运动

    B

    酸性溶液能使紫色石蕊试液变红

    能使紫色石蕊试液变红的一定是酸性溶液

    C

    镁条燃烧前后物质的总质量不变

    化学反应都遵守质量守恒定律

    D

    铁在潮湿的空气中易生锈

    只要有水，铁制品就会生锈

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省扬州市教育集团中考二模化学试卷 题型：多选题

    下列叙述正确的是（ ）

    A.水结冰后分子静止不动

    B.干冰升华时分子间间隔变大

    C.冰与干冰组成和结构相同

    D.使用干冰时要注意防冻伤

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    科目：初中化学 来源：2020年黑龙江省绥化市中考模拟（战疫情爱心卷）化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组的同学为了探究氢氧化钠的化学性质，做了如图所示实验。

    （1）甲实验试管中观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_____；此实验不足以证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应，因此需补充一个对比实验，请简要写出补充的实验：_____；

    （2）乙实验中酚酞溶液的作用是_____；

    （3）丙实验观察到试管中有蓝色沉淀生成，上层溶液为无色，证明氢氧化钠和硫酸铜发生了化学反应。实验结束后，小组同学对丙实验试管中无色溶液中溶质的成分展开了探究。

    （提出问题）试管中无色溶液溶质的成分是什么？

    （猜想与假设）猜想一：硫酸钠和氢氧化钠；

    猜想二：_____；

    （设计实验）要证明猜想一成立，下列试剂中能达到实验目的的是_____（填字母）；

    A 紫色石蕊溶液

    B 氯化钡溶液

    C 氯化镁溶液

    （拓展延伸）小组同学总结了氢氧化钠的化学性质，又联想到学过的氢氧化钙，发现二者化学性质相似，原因是在它们的溶液中都含有相同的_____（用符号表示）。

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