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(5分) 甲、乙是两个实验示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是:

甲中                                               

乙中                                              

(2)通过比较,发现它们还有许多相似之处,请你写出其中两点:

                                                 

                                                 

(3)写出甲实验中反应的文字表达式:________________________________。

 

【答案】

(1)甲:防止生成的红热熔化物溅落,炸裂瓶底 ;乙:吸收燃烧产物,防止SO2 污染空气。

(2)①都是化合反应;②都与氧气反应;③生成物都是氧化物;④反应都放出大量的热;

⑤反应条件都是点燃;⑥都是气体与固体反应等

(3)铁+氧气点燃四氧化三铁

【解析】(1)集气瓶底部预先均装有少量水的作用是:

甲:防止生成的红热熔化物溅落,炸裂瓶底;

乙:吸收燃烧产物,防止SO2污染空气.

(2)①铁、硫与氧气的反应都是化合反应.故填:都是化合反应;

②都是与氧气发生的反应.故填:都与氧气反应.

(3)铁和氧气反应生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气点燃四氧化三铁.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(10哈尔滨 36).(5分)甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

实验结束,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论。
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到(1)         时。就可以说明两种物质能发生反应。
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是(2) 
          (3)           (均写化学式),才会出现上述现象。
为了科学处理试验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质
乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象。
得出结论:甲猜想不成立,则 乙猜想成立。
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀。
得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立。
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价(4)                    
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是
(5)                                         

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科目:初中化学 来源:2012届江西省奉新二中九年级第一次月考化学试卷(带解析) 题型:问答题

(5分)甲、乙是两个实验示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是:
甲中                                              
乙中                                              
(2)通过比较,发现它们还有许多相似之处,请你写出其中两点:
                                                
                                                
(3)写出甲实验中反应的文字表达式:________________________________。

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省盐城市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。

(1)20℃时,甲物质的溶解度为       g;

(2)40℃时,把40g甲物质放入100g水中,所得的溶液是           (选填“饱和”或“不饱和”);

(3)欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是             

(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是              

(5)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃,所得甲物质溶液的溶质质量分数        (选填“>”、“=”或“<”)乙物质溶液的溶质质量分数。

 

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五探究题(四) 题型:探究题

(10哈尔滨 36).(5分)甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

 

 

实验结束,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论。

【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑。但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到(1)          时。就可以说明两种物质能发生反应。

【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是(2) 

           (3)            (均写化学式),才会出现上述现象。

为了科学处理试验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中含有什么溶质?

【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质

              乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质

【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:

      甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象。

得出结论:甲猜想不成立,则 乙猜想成立。

乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀。

得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立。

【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价(4)                    

【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的方法是

              (5)                                         

 

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