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    向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，X轴表示加入溶液的质量。下列选项中Y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是

    选项

    固体

    溶液（X轴）

    Y轴含义

    A

    二氧化锰

    过氧化氢溶液

    水的质量

    B

    铁粉和铜粉

    硫酸铜溶液

    所得溶液中硫酸铜的质量

    C

    石灰石（杂质不参加反应）

    稀盐酸

    固体中杂质的质量分数

    D

    铁和铜的混合物

    稀硫酸

    氢气的体积

    C

    【解析】

    试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，A、水的质量应一直增大，因为即使反应停止了，过氧化氢溶液中也含有水，故随着过氧化氢溶液的质量增大，水的质量也一直增大，错误，B、所得溶液中硫酸铜的质量应从0开始，因为没有反应，硫酸铜的质量为0，错误，C、固体中杂质的质量分数，随着碳酸钙不断被消耗，总质量不断减少，故杂质的质量分数不断增大，直至反应结束，就不再发生变化，正确，D、产生氢气的体积应从0开始，然后不断增大，直至不变，故选C

    考点：图像题的解答

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    A．该元素的相对原子质量为291

    B．该元素的元素符号为Uus

    C．该元素的中子数为117

    D．钙和铕都属于金属元素

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    下列操作不正确的是

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    Ca、Fe、Cu七种元素中的一种或两种组成。

    （1）A、B、C三种物质之间可以发生两个反应：A+B→C，C→A+B。其中A是最清洁的燃料，请写出C→A+B反应的化学方程式 。

    （2）D的一种单质在B中燃烧生成一种无色无味气体E，将该气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，请用化学方程式表示石蕊溶液由紫色变为红色的原因 。

    （3）F与某红色氧化物在一定条件下反应生成X和E，F和E元素组成相同。该反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省广元市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    关于H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO三种物质的转化过程，下列说法不正确的是

    A．都能通过化合反应实现 B．都能通过置换反应实现

    C．都能通过与单质反应实现 D．变化前后都有化合价的改变

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省广元市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    现有①石油 ②石墨 ③矿泉水 ④铁 ⑤氯酸钾 ⑥干冰。

    对上述物质的分类正确的是

    A．混合物——①②③ B．氧化物——⑤⑥

    C．单质——②④ D．化合物——③⑤

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南通市崇川区九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （16分）发酵粉的主要成分中含有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。

    Ⅰ．定性探究

    实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性

    用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为8，可知碳酸氢钠溶液呈 性。

    实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性

    【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、一种气体和一种常见的固体物质。

    【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如图所示。

    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。

    （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，说明该气体是 。

    （3）欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。

    【提出假设】①可能是Na2CO3

    ②可能是NaOH

    ③可能是 。

    【实验2】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    A．将该固体溶于蒸馏水配制成溶液，取少量溶液于试

    管中，滴加足量稀盐酸

    有气体产生

    假设 （填序号）不成立

    B．另取少量溶液于试管中，滴加 溶液

    固体产物中有

    Na2CO3

    C．取上述B步骤静置后所得上层清液，滴入少量 溶液

    无明显现象

    假设①成立

    【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为 。

    【延伸拓展】实验室有两瓶失去标签的固体药品，已知它们是碳酸钠和碳酸氢钠，你能否设计一个实验进行鉴别，请简述你的实验方案及现象和结论 。。

    Ⅱ．定量探究

    为测定某发酵粉中碳酸氢钠的质量分数，设计了如下实验，其主要实验步骤如下：

    ①按下图组装仪器，取50g样品放入锥形瓶中，关闭活塞b，打开活塞a，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；

    ②关闭活塞a，打开活塞b，加入足量稀硫酸溶液，直至锥形瓶内不再产生气泡；

    ③关闭活塞b，打开活塞a，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；

    ④测量干燥管内碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）增加的质量（见上图曲线）；

    ⑤重复步骤③和④的操作，直至干燥管内物质质量不再增加。

    （1）步骤①加入样品前还应 。

    （2）装置甲的作用是 ，装置乙的作用是 ；

    （3）请利用相关数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省金坛市九年级教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列固体中不能用水鉴别的是

    A．熟石灰和生石灰 B．硝酸铵和氯化钠

    C．硫酸铜和硫酸锌 D．明矾和蔗糖

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