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    　　图2-4是某同学设计的研究空气成分的实验装置：

    　　(1)请你分析实验过程中可能有哪些现象发生？

    　　(2)当红磷熄灭后，如果进入钟罩内的水没有上升钟罩原来空间的五分之一，你估计有哪些可能的原因？

    　　(3)通过这个实验你能推测氮气有哪些性质。

    　　(4)该实验中红磷为什么要稍过量些？

    　　

    (1)磷燃烧产生大量白烟，钟罩冷却后，液面上升到钟罩内空间的五分之一

    　　　 (2)红磷的量不足或钟罩密封性不好

    　　　 (3)物理性质：难溶于水　　化学性质：不活泼，不能支持燃烧

    　　　 (4)因为红磷多些才能把钟罩内的氧气全部消耗掉

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱(Na2CO3)的性质以后,联想到家庭中蒸制馒头

    时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是采用市售小苏打样品进行了如下的实验探究。

    实验一： 探究碳酸氢钠的化学性质

    （1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7。

    （2）向小苏打固体中滴加盐酸，有大量气泡产生，该气体经检验是二氧化碳。　　

    该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）取小苏打的溶液加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。

    （4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了右图装置

    对小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，

    b烧杯中石灰水出现白色浑浊。

    ①在实验结束时，操作上要特别注意的问题是：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

    ②由实验现象可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （5）请你根据以上实验，归纳出小苏打的化学性质(至少三点)：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    实验二： 测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数

    市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验。（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，对实验测定无影响）

    方案1：取10 g固体样品加水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反应方程式如下：

    Ca(OH)2 + NaHCO3= CaCO3↓+ NaOH + H2O ，过滤得到沉淀CaCO3, 干燥后称量质量为10 g。经计算得到NaHCO3质量为8.4g。

    结论：小苏打样品中NaHCO3的质量分数仅为84 %，低于标注。

    利用本题中给出的信息，请你设计出新的测定方案，简述实验方法和结论。

    （6）方案2：

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种，小宇.小林同学为研究该黑色物质，设计如下方案（若有C存在，含量较少）：

    【研究成分】小宇.小林同学分别设计的两个实验方案如下：小宇：黑色粉末

    加稀盐酸　　 ——　　　　　　　　　　　　　　 观察溶液颜色

    小林：黑色粉末（通入氢气，并加热）产物与白色硫酸铜接触

    试回答：

    　 （1）小宇方案中证明有氧化铜的实验现象是________ _________　　　　　 。

    　 （2）小林方案中仅有氧化铜的实验现象是____________________　 。

    　 （3）以上两个方案中，你认为哪个方案更好，理由是什么？

    _______________________________________________________________________　　 （4）小新同学也设计了一个方案：直接将黑色粉末放在空气中加热，请你帮小新判断一下是否可以　　　　　 （填行或不行），理由　　　　　　　　　　　　　　　　

    （1）溶液由无色变为蓝色

    　 （2）黑色粉末全部变为红色粉末

    　 （3）小宇的方案 安全。节能

    　 （4）不行，因为没有明显的现象

    30、（17分）6月5日是世界环境日，2005年世界环境日主题为“营造绿色城市，呵护地球家园”，开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题：

    【问题一】近年，我国沿海经常发生大面积的“赤潮”，造成养殖业重大损失。赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长，与藻类疯长的密切相关的元素是　 和　　 。（填元素符号）

    【问题二】海水中资源丰富，含量最多的金属阳离子是　　 （填符号），含量最多的分子是　　　 （填符号）。

    【问题三】盐场海水晒盐的原理是　　　　 。

    A、氯化钠的溶解度受温度影响较大

    B、因氯化钠溶解度受温度影响不大，故采取蒸发水分的方法


    所得粗盐中主要含泥砂、氯化镁、氯化钙等杂质，现对其进行提纯，主要操作流程如下：

    （1）操作①的名称是　　　　　　　 ，操作②的名称是　　　　　　　 。

    （2）A溶液是　　　　　　　　 ，B溶液是　　　　　　　 。（选择合适序号填空）

    a、NaOH 和Na2CO3　 b、KOH和 K2CO3　　 c、H2SO4　　 d、HCl

    【问题四】经勘察，深海下含有丰富的“可燃冰”，可满足人类1000年的能源需要。该物质是一种晶体，晶体中平均每46个水分子构建成8个笼，每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离H2O分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离H2O分子填充，则天然气水合物的平均组成可表示为　　　　　　　　 。

    A、CH4?14H2O　 B、 CH4?8H2O　

    C、 CH4?(23/3)H2O　　 D、 CH4?6H2O　

    点燃

    若该水合物可表示为CH4?nH2O，则其与氧气完全燃烧的方程式如下，请将括号中的化学计量数补充完整： CH4?nH2O + 2O2====CO2+（　 ）H2O。

    【问题五】海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图，左侧为海水，右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水，该变化是

    　　　　　 变化（填物理或化学）。

    【问题六】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器：原理是电解饱和氯化钠溶液，制得的消毒液有较强的杀菌能力，该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2，请完成化学方程式。

    　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　 该反应属于基本反应类型中的

    　　　　　 反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向

    　　　　　 氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消

    　　　　　 失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。

    　　　　 【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故

    　　　　 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二

    　　　　　　 氧化碳反应的缘故

    　　　　 丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与

    　　　　　　 空气中氧气反应，使红色消失的

    　　　　　　 缘故

    　　　　 丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关

    　　　　 【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。

    　　　　 【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞　

    　　　　　　　　　　　　 试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象。

    　　　　　　　　 （2）经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由

    　　　　　　　　　　　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    　　　　 【实验设计】（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完　

    　　　　　　　　　　　　 成表中内容。

    实验步骤

    实验目的

    现象结论

    ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。

    溶液先变成红色，一会儿红色又消失。

    丙同学的猜想不正确。

    ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。

    　　　 【实验方法】（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，

    　　　　　　　　　　　 请回答有关问题。

    　　　　　　　　 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴

    　　　　　　　　　　　 加2滴酚酞溶液。

    　　　　　　　　 现象和结论: 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中

    　　　　　　　　　　　　　　 红色会消失，则证明　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　 方案二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　 现象和结论: 出现红色且不褪去，结论同上。

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向

    　　　　　 氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液（如图），溶液变成了红色，但是一会儿红色就消

    　　　　　 失了。为此某化学小组的同学进行了如下探究。

    　　　　 【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液变质的缘故

    　　　　 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二

    　　　　　　 氧化碳反应的缘故

    　　　　 丙：可能是氢氧化钠与酚酞混合后与

    　　　　　　 空气中氧气反应，使红色消失的

    　　　　　　 缘故

    　　　　 丁：可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关

    　　　　 【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂，遇碱性溶液变红。

    　　　　 【讨论分析】（1）甲同学提出猜想后，很快被小组同学否定了，其理由是若酚酞　

    　　　　　　　　　　　　 试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象。

    　　　　　　　　 （2）经过认真思考，大家认为乙同学的猜想也不正确，其理由

    　　　　　　　　　　　　 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    　　　　 【实验设计】（3）为验证丙同学的猜想是否正确，小组同学做了如下实验，请完　

    　　　　　　　　　　　　 成表中内容。

    实验步骤

    实验目的

    现象结论

    ①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液。

    溶液先变成红色，一会儿红色又消失。

    丙同学的猜想不正确。

    ②取少量上述氢氧化钠溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油。

    [来源:Z#xx#k.Com]

    　　　 【实验方法】（4）为验证丁同学的猜想是否正确，小组同学进行了如下实验探究，

    　　　　 　　　　　　　 请回答有关问题。

    　　　　　　　　 方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各取少量并滴

    　　　　　　　　　　　 加2滴酚酞溶液。

    　　　　　　　　 现象和结论: 质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中

    　　　　　　　　　　　　　　 红色会消失，则证明　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　 方案二：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　 现象和结论: 出现红色且不褪去，结论同上。

    　　

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