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通过上期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)若实验室利用A、C装置的组合来制取某气体,则该反应的化学方程式为:
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,则发生装置应选择
 
(填序号),反应的化学方程式为
 

(4)若用图2装置进行“排空气法”收集制取的H2,请把图中的“导气管”补画完整
 

(5)小丽用家里的小针筒和眼药瓶组成了如图3所示的微型装置代替装置A,得到老师的表扬,用该装置做实验的优点是
 
(填序号).
①节约药品用量   ②能够完全消除废液排放
③能够控制滴加液体的速度  ④能够随时反应,随时停止  ⑤产生的气体不含任何杂质.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见化学仪器的名称;
(2)根据制取装置和收集方法来分析气体的种类;
(3)实验装置的选择取决于反应物的状态和反应条件,高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(4)根据氢气的密度比空气小来分析;
(5)从药品的用量和控制反应的速度考虑.
解答:解:(1)a是长颈漏斗,b是试管;故填:长颈漏斗;试管;
(2)A是固液常温下来制取气体,可以用C来收集,说明气体不易溶于水,可能是用过氧化氢溶液来制取氧气;故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)高锰酸钾是一种固体,并且反应需要加热,故选择B;故填:B;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)因为氢气的密度比空气小,所以用图2装置来收集的话,需要从短管进入气体,长管排出空气;故答案为:

(5)小丽的微型装置相对用装置A做实验的优点是节约药品用量、能控制液体的滴加速度和能够随时反应,随时停.故填:①③④.
点评:本题考查常见气体的制取实验和相关问题,属于基础知识类问题,只要同学们能够细心,做好此题不难.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

丁酸乙酯(C6H12O2)常用作食品、饮料的调香剂.下列有关叙述中正确的是(  )
A、丁酸乙酯是由20个原子构成的
B、丁酸乙酯的相对分子质量为116g
C、丁酸乙酯中碳元素的质量分数为62.1%
D、一个丁酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为18:3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,某同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿后,突然却发现忘记了滴加指示剂.
为了确定硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,该同学从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡.观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.则:
(1)你认为这位同学的结论正确吗?如果不正确,请你说出理由为:
 

(2)请写出硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:
 

(3)若要探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和.下列提供所选的试剂有:①紫色石蕊溶液;②锌粒;③碳酸钠溶液;④稀盐酸.其中不能达到实验目的试剂是
 
(填序号).请你从中选出一种适当的试剂,可观察的现象为
 
,则得出:氢氧化钠溶液与稀硫酸没有能恰好完全中和.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图.
(1)实验时,燃烧匙里的红磷为什么要过量?
 

(2)液面上升大约五分之一; 此实验得出的结论是
 

(3)这个实验还可以得出氮气的哪两条性质?
 
 

(4)如果实验完毕后,液面没有上升五分之一,则原因可能有哪些?(答2条)
 
 

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下面根据化学方程式的计算,如有错误请在对应的位置加以改正,改正的请写在横线上.
加热12.25g氯酸钾,充分反应后可制得氧气多少克?
解:设生成氧气的质量为x克
 

KClO3
MnO2
.
KCl+O2
 

122.5       32
 
                                      
12.25g      x
 
 
122.5
12.25g
=
32
x
 
                                        
x=3.2g
 
          
答:加热12.25g氯酸钾,可制得氧气3.2g.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师在实验室给学生做氧气的性质实验:
(1)写出硫在氧气中燃烧的文字表达式
 

(2)硫在氧气中燃烧发出
 
色的火焰;
(3)如果实验中取出燃烧匙时,硫仍在燃烧,这时你认为应该
 
,这样做的目的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年3月底,上海、浙江一带出现H7N9禽流感.这种病毒首先在鸡、鸭等飞禽身上发现.对鸡、鸭舍进行消毒时常用15%的过氧乙酸溶液,过氧乙酸的化学式是CH3COOOH(即:C2H4O3).试计算:
(1)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比
 

(2)配制15%的过氧乙酸溶液100克,需要水的体积
 
.(ρ=1g/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性.氨气在化学工业中用途很广泛,例如制化肥、制纯碱等.近年来,氨气还用于环境治理.
(1)“候氏制碱法”的两步主要反应原理可表示为:
①NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl,
②2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑.其中,NaHCO3属于
 
(“酸”、“碱”或“盐”),反应②属于
 
反应,Na2CO3的俗名叫
 

(2)在细菌作用下,用氨处理含甲醇的工业废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的污染,有关的反应为:6NH3+5CH3OH+12B═3N2↑+5CO2↑+19H2O,其中B物质的化学式是
 

(3)氨气可以被硫酸吸收,生成可以用作氮肥的硫酸铵,该反应的化学方程式为:2NH3+H2SO4═(NH42SO4.若用盐酸吸收氨气,则反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式.
(1)用过氧化氢溶液制取氧气
 

(2)铁在氧气中燃烧
 

(3)实验室电解水
 

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