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    下列关于水的说法正确的是（ ）

    A. 所有物质都易溶于水 B. 生活中常用肥皂水检验软水和硬水

    C. 可将工业废水任意排入内河 D. 水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气

    B 【解析】 试题A物质的溶解性按20℃溶解度分类，<0.01g为难溶或不溶，0.01~1g为微溶；1g~10g为可溶；>10g为易溶；B硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；C将工业废水任意排入内河，会导致水污染；D电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气是氧气体积的2倍；
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    科目：初中化学 来源：黑龙江省绥化市人教版2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    今年兰州新区将加大生态林建设和城市绿化力度，着力改善新区生态环境。为此将推广种植3000亩薰衣草。以薰衣草为主要原料的薰衣助眠茶因富含挥发油、香豆素、单宁、类黄酮等而具有极高药用价值。已知香豆索的化学式为CxH602，相对分子质量为146，碳元素质量分数为74.0％。请回答：

    (1)香豆素的化学式中x的数值是____________；

    (2)香豆素中碳元素和氢元素的质量比为____________；

    (3)含21.6g碳元素的香豆素的质量为____________g(计算结果保留一位小数)。

    918∶129.2 【解析】 试题（1）根据化学式为CxH602，及相对分子质量为146，可列等式：12x+1×6+16×2=146，∴x=9 （2）根据香豆索的化学式为C9H602，香豆素中碳元素和氢元素的质量比=12×9：1×6=18：1－ （3）根据表达式：元素质量=物质质量×元素的质量分数，香豆索C9H602中碳元素的质量分数=108/146×100%，所以含21．...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型：填空题

    向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含____，一定不含___，可能含____；滤液中一定含有的离子是______，可能含有的离子是________．

    银；铁；铜；Fe2+；Ag+、Cu2+ 【解析】 根据在金属活动性顺序中，铁＞氢＞铜＞银，故铁能与硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，可以和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁；根据“完全反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象”，所以说明铁完全反应，而无法确定AgNO3、Cu(NO3)2中金属离子是否全置换出，但滤渣中一定会有银，一定不含铁，可能含铜；所以溶液中一定含有的离子是Fe2+，可能含有的离...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型：填空题

    3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．

    (1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是________ ．

    (2)硬水给生活和生产带来很大不利影响，生活中可用______ 来区分硬水和软水．其现象和结论是________

    (3)生活中通过________ 可以降低水的硬度．

    (4)日常生活中你经常采用的节水措施有________ ．

    蒸馏肥皂水泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水煮沸用淘米的水浇花 【解析】 试题（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是蒸馏；故填：蒸馏； （2）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水； （3）生活中通过煮沸可以降低水的硬度；故填：煮沸； （4）常采用的节水措施有一水多用，例如用淘米的水...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型：单选题

    下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是

    A. 只有①③ B. 只有①④ C. 只有②④ D. ①②③④

    D 【解析】 试题造成水体污染的原因有：生活污水的任意排放；农业生产中农药、化肥的不合理施用；工业生产中“三废”的任意排放。海上油轮石油泄漏也会组成水体污染。故选D。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 第二章 基础实验2 二氧化碳的制取与性质 同步测试 题型：实验题

    如下图所示，将三支充满二氧化碳的试管分别倒立在盛有水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液中进行实验，请按要求回答相关问题：

    （提示：图示中呈现的是实验过程中的试管内液面的高度，不是最终的现象）

    (1)B中的实验现象是________ ，反应的化学方程式为________。

    (2)证明A中二氧化碳能与水反应的方法是________ 。

    (3)是否可以通过上述实验中的最终现象，证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，其理由是________。

    澄清石灰水变浑浊，试管内液面上升；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；用拇指堵住试管口移出水面后正立，向试管内滴入2-3滴紫色石蕊试液，溶液呈现红色；可以通过对比实验A和C证明。其理由是C与A对比，除含有等量的水之外，又含有氢氧化钠，而C中进入试管内液体的液面又高于A中的液面，故可以证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应 【解析】 试题由题意可知： (1)B中的实验现象是澄清石...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 第二章 基础实验2 二氧化碳的制取与性质 同步测试 题型：单选题

    下列各组物质不宜用于实验室制取气体的是（    ）

    A. 块状石灰石与稀盐酸           B. 块状大理石与稀硫酸           C. 锌与稀硫酸           D. 氯酸钾与高锰酸钾

    B 【解析】 试题实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。用锌和稀硫酸制取氢气，用加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。由于碳酸钙会与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙会阻止反应的继续进行，故不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳，B错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 基础实验3 物质燃烧的条件 同步测试 题型：单选题

    不论在生活中还是在实验中，都可能需要划着火柴。划火柴时，燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置火焰旺，其原因是

    A. 火柴梗着火点低                                                   B. 空气中氧气不足

    C. 火柴梗跟氧气接触面积小                                     D. 火柴梗温度不易达到着火点

    D 【解析】 A、两种放置情况下的着火点相同，故选项错误；B、空气中的氧气充足，故选项错误；C、两种放置情况下，火柴梗与氧气的接触情况相同，故选项错误；D、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，故选项正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学1.3怎样学习和研究化学同步测试卷 题型：科学探究题

    科学探究是同学们进行化学学习的一种重要方式．它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等．请阅读下面内容，针对金属镁进行有关探究．

    镁和铁、铜、铝一样，是一种用途广泛的金属，金属镁可用于制造航天材料、各式各样的合金等，一些烟花和照明弹里也含有镁粉．

    (1)提出你想探究的有关镁的问题．(至少2个)________．

    (2)假设镁有什么性质(至少2个)？假设的依据是什么？________．

    (3)请设计实验证明你的一个假设．要求写出实验方法、预期的现象、结论．

    你的假设

    实验方法

    预期的现象与结论

       ______

      _______

      _______

    纯镁的颜色，镁带能否导电传热，镁带能否燃烧等镁带有银白色金属光泽(铁和铝都具有银白色光泽)、镁带能导电(铁和铝都具有良好的导电性能)、镁带可能具有可燃性(因为一些烟花和照明弹里也含有镁粉)用坩埚钳夹取一小段镁带在酒精灯上点燃镁带燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成白色固体镁具有可燃性 【解析】 此题为开放性试题，完成探究可以根据题干提供的镁的用途结合已有的镁的有关知识进行。通过学习可以...

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