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    使人类生存条件得以极大改善的主要因素是（ ）

    A. 火的发现和利用 B. 制得了铜器

    C. 酒的酿制 D. 黑火药的发明

    A 【解析】 根据燃烧发光、放热的现象回答。 燃烧是人类最早利用的反应之一，火的发现和使用，使人在夜间不再处于黑暗之中，摆脱了野兽的威胁，同时人能吃熟食，摄入的营养更丰富，从而改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。故选A。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山西省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：填空题

    科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。

    （1）某种人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数_______（填“大”或“小”）。

    （2）利用铁酸镍可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体。在此过程中铁酸镍做催化剂，则它的质量和__________都不发生变化。

    小、化学性质 【解析】 （1）地球上空气中氮气的体积分数为78%，故人造空气中氮气的体积分数比地球上空气中氮气的体积分数小； （2）催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不发生变化。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级化学上册 5.3化合价 同步练习题 题型：单选题

    由地壳中含量最高的元素和金属元素以及空气中含量最高的元素组成的物质的化学式是

    A．FeSO4 B．Al2(SO4)3 C．Fe(NO3)3 D．Al(NO3)3

    D 【解析】 试题分析∶由地壳中含量最高的元素和金属元素以及空气中含量最高的元素组成的物质的化学式是D．Al(NO3)3。 故D正确。 考点∶考查空气的成分及地壳中各元素的含量。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期科粤版版九年级化学上册第1章大家都来学化学单元测试卷 题型：多选题

    下列有关实验的叙述正确的是（ ）

    A. 用毫升量筒量取毫升溶液

    B. 用锌与浓盐酸反应来制取较纯氢气

    C. 将浓氢氧化钠溶液保存在磨口玻璃塞试剂瓶中，以防氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应

    D. 一般不用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳

    AD 【解析】 A、选取量筒时，量筒的最大量程应大于或等于所量取液体的体积；B、由浓盐酸的物理性质进行分析判断解答；C、氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应；D、由实验室制取二氧化碳的反应原理进行分析判断。 A、量筒用于一定量液体的取用，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒；所以量取5.3毫升溶液可选用10毫升量筒。故选项正确；B、由于浓盐酸具有挥发性，会使制得的...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期科粤版版九年级化学上册第1章大家都来学化学单元测试卷 题型：单选题

    工业上电解海水(含氯化钠)可以得到多种化工产品，同时能处理含二氧化硫的废气，该流程如下图所示。下列说法正确的是

    Ａ．该流程中有两种单质

    Ｂ．图中反应①属于分解反应

    Ｃ．反应中硫元素的化合价发生变化

    Ｄ．从海水中最终得到“NaCl(产品)”的过程是物理变化

    A 【解析】A、氢气和氧气是单质，故A正确； B、根据生成物为氢氧化钠溶液、氯气、氢气，海水为反应物，则化学反应式是 2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑，不符合分解反应的定义，故B错误； C、反应物二氧化硫中硫元素的化合价是+4价，化合物中硫元素的化合价还是+4价，化合价没有发生变化，故C错误； D、从海水最终得到NaCl（产品）的过程可知，每一步都有...

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    科目：初中化学 来源：2017届广西北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    （2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体____。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    （查阅资料）（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表：

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    （2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。

    （初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    （猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    （实验探究）根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ___________

    _____

    剩余固体是Fe3O4

    （实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_________________。

    （反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是______________。

    提供水蒸气 H2 剩余固体是Fe和Fe3O4 稀盐酸(或稀硫酸) 若固体全部溶解，没有气泡冒出 3Fe+4H 2OFe3O4+4H2↑ Fe2O3为红为棕色粉末且不能被磁铁吸引 【解析】 根据题目信息，在高温条件下，铁与水蒸气能反应，故湿棉花是提高水蒸气； 肥皂泡能飘到空中，说明该气体的密度比空气小；用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声，说明该气体具有可燃性。根据质量守恒定...

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    科目：初中化学 来源：2017届广西北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型：填空题

    从①氧气②氮气③氢气④一氧化碳⑤二氧化硫等五种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。

    （1）未来最理想的气体燃料是_____；（2）医疗上用于抢救危重病人的是_____；

    （3）污染空气，形成酸雨的是_____；（4）吸烟产生的一种有害气体______；

    （5）在食品包装袋中，用作食品保护气的是______。

    ③①⑤④② 【解析】 氢气燃烧生成水，无污染，最清洁的燃料； 氧气能供给呼吸，故可用于抢救病人； 二氧化硫是形成二氧化硫的主要气体； 烟气中含有一氧化碳； 氮气的化学性质不活泼，能用作保护气。

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    科目：初中化学 来源：2017届广西北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型：单选题

    下列实验基本操作中，正确的是

    A. 检查装置气密性 B. 点燃酒精灯

    C. 称量固体 D. 倾倒液体

    A 【解析】该装置检查气密性的方法是“一浸二握三看”即把导气管的一端浸入水中，用手握住试管，看导管口是否有气泡产生，若有，表示装置的气密性良好，A正确； 酒精灯的使用要注意这几个方面：一是禁止向燃着的酒精灯中添加酒精、二是禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，B错误； 托盘天平的使用方法是“左物右码”，C正确； 倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心...

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    科目：初中化学 来源：广东省肇庆市2019届九年级上学期学业水平测试化学试卷 题型：单选题

    某固态物质受热后变化为该物质的气态，这种变化（ ）

    A. 一定是化学变化

    B. 一定物理变化

    C. 可能是物理变化，也可能是化学变化

    D. 既不是物理变化，也不是化学变化

    B 【解析】 某固体物质受热后变化为该物质的气态说明气化后的物质并未发生改变，这一定是物理变化。故选B。

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