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    我们生活在物质世界中，任何物质和能量以至于生物对于人类来说都有两面性．
    （1）下面是某班学生进行关于“使用电池的利与弊”的辩论．甲组同学认为“利大于弊”，理由：电池能照亮人们的生活．乙组同学认为“弊大于利”，理由：废旧电池丢弃到土壤中会造成土壤的严重污染等．你愿意加入______组（填甲或乙），说出你不同于以上观点的一条理由______．
    （2）请你仿照示例，再另外选填一种物质：
    物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）
    例：氧气供给呼吸，支持燃烧等引起金属生锈，食物腐败等

    【答案】分析：从电池和氧气的性质和用途出发，结合实际说明他们的两面性即可．
    解答：解：（1）物质都有两面性，既有有利的方面，也有有害的方面，所以我的观点是电池对人类有益同时也对人类有害．
    （2）如二氧化碳，对人类有益的一面是可用于灭火、作植物光合作用的原料、干冰（固体的二氧化碳）可用于人工降雨等，不利的一面是过量排放可造成温室效应等．故答案为：
    （1）甲；  电池对人类有益同时也对人类有害．
     （2）
    物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）
    二氧化碳可用于灭火、作植物光合作用的原料过量排放可造成温室效应等

    点评：此题是开放性试题，无确切答案，但是答案应用我们学过的知识进行作答，应该有理有据，符合科学．
    练习册系列答案
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    16、我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如①海水；②白酒；③铜；④自来水；⑤空气；⑥牛奶；⑦食醋；⑧铁粉；⑨糖水；⑩氮气．属于混合物的有（填序号，下同）
    ①②④⑤⑥⑦⑨
    ，属于纯净物的有
    ③⑧⑩
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们生活在物质世界中，任何物质和能量以至于生物对于人类来说都有两面性．
    （1）下面是某班学生进行关于“使用电池的利与弊”的辩论．甲组同学认为“利大于弊”，理由：电池能照亮人们的生活．乙组同学认为“弊大于利”，理由：废旧电池丢弃到土壤中会造成土壤的严重污染等．你愿意加入
    甲
    甲
    组（填甲或乙），说出你不同于以上观点的一条理由
    电池对人类有益同时也对人类有害
    电池对人类有益同时也对人类有害
    ．
    （2）请你仿照示例，再另外选填一种物质：
    物质 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
    例：氧气 供给呼吸，支持燃烧等 引起金属生锈，食物腐败等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    我们生活在物质世界中，任何物质和能量以至于生物对于人类来说都有两面性．
    （1）下面是某班学生进行关于“使用电池的利与弊”的辩论．甲组同学认为“利大于弊”，理由：电池能照亮人们的生活．乙组同学认为“弊大于利”，理由：废旧电池丢弃到土壤中会造成土壤的严重污染等．你愿意加入________组（填甲或乙），说出你不同于以上观点的一条理由________．
    （2）请你仿照示例，再另外选填一种物质：
    物质有利的一面（用途）不利的一面（危害）
    例：氧气供给呼吸，支持燃烧等引起金属生锈，食物腐败等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质：如①海水　②白酒　③铜　④自来水　⑤空气　⑥牛奶　⑦食醋　⑧铁粉　⑨糖水　⑩氮气，属于混合物的有(填序号，下同)____，属于纯净物的有____。

    　　

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    科目：初中化学 来源：《第2单元 认识空气、保护空气》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

    我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如①海水；②白酒；③铜；④自来水；⑤空气；⑥牛奶；⑦食醋；⑧铁粉；⑨糖水；⑩氮气．属于混合物的有（填序号，下同）    ，属于纯净物的有    ．

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