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    13．甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．
    【作出猜想】
    猜想1．Cr＞Fe＞Cu；    猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
    【查阅资料】
    ①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    ②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    【实验药品】
    铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均为新制）
    【甲同学实验】
    甲同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸．
    实验实验操作实验现象结论与解释
    试管1
    		铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色．（1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是
    除去金属表面的氧化膜．

    （2）甲同学得到的结论是猜想1正确，他得到此结论的依据是
    试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前，根据铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色，从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼，因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气．
    试管2
    		铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色．
    试管3


    铜片上没有变化．
    【乙同学实验】
    乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验．
    实验实验操作实验现象结论与解释
    试管4
    		\（1）甲同学的结论正确．
    （2）请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式
    Cr+CuSO4=CuSO4+Cr．
    试管5
    【实验反思】
    （1）你认为乙同学没有必要做的实验是试管5中的实验没有必要做．
    （2）请你结合所给的实验药品再设计一个实验，验证甲同学的结论．
    实验操作实验现象结论与解释

    在试管中放入打磨光亮的铁片，再加入CrSO4溶液    		铁片没有变化甲同学的结论正确．

    分析 先根据猜想1和猜想2做出第三种猜想，然后根据题中信息①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜，解答甲同学结论中的（1），根据金属和酸反应及甲同学实验中的现象解答甲同学结论中的（2）；仿照铁和硫酸铜反应的产物写出铬和硫酸铜反应的化学方程式；实验反思：甲同学已比较出铁和铬都比金属铜活泼所以试管5中验证铬和铜金属活动性强弱的实验没必要做；乙同学在试管4的实验中已验证过铬能置换硫酸亚铁中的铁，故结合所给药品实验反思中的（2）实验应是为了验证金属铁和铬的金属活动性，故选用铁再和硫酸铬混合看其能否反应．

    解答 解：猜想3：猜想1为Cr＞Fe＞Cu；    猜想2为Fe＞Cu＞Cr，由于铁的活动性大于铜，未知活动性的是Cr，故猜想3答案：Fe＞Cr＞Cu．
    甲同学：（1）试管3中装的是稀硫酸和铜，铜和稀硫酸不反应．故【甲同学实验】答案：试管3的实验现象：铜片上没有变化．
    根据题中信息①铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜，开始氧化膜与稀硫酸接触反应生成盐和水几乎不能产生氢气，所以先除去氧化膜，故（1）答案：除去金属表面的氧化膜的．
    （2）根据试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前，根据铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色，从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼，因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气，故（2）答案：猜想1正确．
    乙同学：金属铬比铜活泼故铬能和硫酸铜反应生成硫酸铬和铜，故【乙同学实验】（2）答案：Cr+CuSO4=CrSO4+Cu．
    【实验反思】
    （1）甲同学已比较出铁和铬都比金属铜活泼所以试管5中验证铬和铜金属活动性强弱的实验没必要做，故（1）答案：试管5中的实验没有必要做．
    （2）乙同学在试管4的实验中已验证过铬能置换硫酸亚铁中的铁，故结合所给药品实验反思中的（2）实验应是为了验证金属铁和铬的金属活动性，故选用铁再和硫酸铬混合看其能否反应，故（2）答案：在试管中放入打磨光亮的铁片，再加入CrSO4溶液，铁片没有变化．
    故答案为：【做出猜想】：Fe＞Cr＞Cu；
    【甲同学实验】实验现象：铜片上没有变化；结论：（1）除去金属表面的氧化膜；（2）1；试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色，可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前，根据铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色，从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼，因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气；
    【乙同学实验】Cr+CuSO4=CuSO4+Cr；
    【实验反思】（1）试管5中的实验没有必要做；（2）在试管中放入打磨光亮的铁片，再加入CrSO4溶液；铁片没有变化．

    点评 本题是对金属活动性顺序的考查，运用实验探究金属的活动性顺序，考查了实验探究的过程，注重学生运用实验分析实验能力的培养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列关于说法中正确的是（　　）
    A．一种元素在一种化合物中只能表现出一种化合价
    B．含氧元素的化合物称为氧化物
    C．由同种元素组成的物质称为纯净物
    D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．海水B．空气C．石油D．氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述正确的是（　　）
    A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟
    B．用浓硫酸在白纸上写字，白纸上的字迹慢慢变黑
    C．把鼻孔凑到容器口闻气体的气味
    D．稀硫酸沾到皮肤或衣服上，处理无需处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．为检验一瓶氢氧化钠溶液是否变质，同学们展开探究：
    （1）甲同学用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质，你认为它不能（填”能”或”不能”）成功，理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红
    （2）乙同学在三支试管中各放入少量的该瓶溶液，用酸、碱、盐三种物质分别检验氢氧化钠是否变质，均获得成功，她所用的试剂依次是{写化学式}：酸HCl；碱Ca（OH）2；盐CaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．碳是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关．
    用　　　途金刚石切割玻璃石墨做电极活性炭净水
    对应特性①硬度大②导电性③吸附性
    ①根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性
    ②C02是宝贵的碳氧资源．C02和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中 C02与H2的分子个数比为1：1，
    ③化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于不可再生填“可再生”或“不可再生”）能源．天然气最主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，该燃烧反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．从下表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点是等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气燃烧产生二氧化碳的质量小于煤，放出的热量高于煤．
    1g物质完全燃烧
    产生二氧化质量/g放出热量/kJ
    甲烷2.7556
    碳3.6732

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列变化都属于化学变化的是（　　）
    A．铁水铸成锅B．防毒面具中填充活性炭吸附毒气
    C．动植物的呼吸作用D．石油的分馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．玻璃棒在化学实验中有很多作用，请回答下列问题：
    （1）过滤实验中，玻璃棒的作用是引流
    （2）配制一定浓度的溶液，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率
    （3）蒸发实验中，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．为了验证铁、锌和铜的活动性强弱，小明同学做了如下实验：在甲、乙、丙三支试管中分别放入等质量、等浓度的稀H2SO4，然后分别放人颗粒大小相同的三种金属铁、锌、铜．回答下列间题：
    （1）小明观察到的现象是：甲产生气泡较较慢，乙产生气泡较快丙无明显现象．
    （2）小明通过实验现象验证的结论是锌比铁活泼，铁比铜活泼．
    （3）请用金属活动性顺序解释生活中的一些现象不能用铁桶盛放波尔多液．

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