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    金属在生产和生活中具有广泛的应用．
    （1）下列金属制品中，利用金属导热性的是
     
    （填字母序号）．

    （2）为了保护有限的金属资源，下列做法合理的是
     

    A．回收铝制饮料罐                 B．在铁制品表面刷漆、涂油，防止生锈
    C．尽量将已探明的铁矿全部开采     D．积极研发新材料以替代金属材料
    （3）某电镀厂为减少水污染及节约成本，从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关金属，实验过程如下：

    ①步骤Ⅰ中加入过量M的目的是
     
    ，
    写出该步骤中任意一个反应的化学方程式
     
    ．
    ②步骤Ⅲ的操作为
     
    ．
    考点：合金与合金的性质,过滤的原理、方法及其应用,金属的化学性质,金属资源的保护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）根据金属制品用途，结合金属的物理性质分析作答；
    （2）围绕保护有限的金属资源分析各种做法，得到合理答案；
    （3）可以根据物质之间相互作用时能否发生反应及其反应时生成物是什么等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．
    解答：解：
    （1）用于加热的是铁锅，所以题目给出的金属制品中，利用金属导热性的是铁砂锅，故填C；
    （2）回收铝制饮料罐、在铁制品表面刷漆涂油防止生锈、积极研发新材料以替代金属材料目的都是为了节约金属资源，尽量将已探明的铁矿全部开采这种思想则与保护有限的金属资源理念相悖；故填ABD；
    （3）因为锌比铜和铁活泼，所以能把硫酸铜、硫酸亚铁中的铜、铁置换出来．铁能被磁铁吸引，从而把铁分离出来．锌能和稀硫酸反应生成硫酸锌，铜不能和稀硫酸反应，从而把铜分离出来．硫酸锌溶液经过蒸发得到硫酸锌固体．
    ①加入过量锌的原因是将废液中的FeSO4和CuSO4完全反应掉．故填：将废液中的FeSO4和CuSO4完全反应掉．
    该步骤中锌能与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，故填：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe
    ②固体A中有铁、铜、锌三种物质，可用磁铁吸引出其中的铁即固体B，然后在铜和锌的混合物中加适量稀硫酸得到ZnSO4和固体铜，故步骤Ⅲ的操作为用磁铁吸引．故答案为：（1）C；（2）A B D；
    （3）①使溶液中的CuSO4和FeSO4充分反应；
    Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4；
    ②用磁铁吸引．
    点评：本题考查金属的回收和废水的利用，学生应明确金属的活泼性来分析发生的化学反应，并应能准确判断每步转化中滤液和固体的成分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
    （1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
    （2）如图是某试剂瓶标签上的内容．要把100 g这种浓硫酸稀释为10%的硫酸，需要水的质量为
     
    g．稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因．
    （3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
    ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有沉淀产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．则无色溶液可能是
     
    ．
    ②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．
    阴离子
    阳离子    		 OH- NO
     
    -
    3
    		 Cl- SO
     
    2-
    4
    		 CO
     
    2-
    3
    H+ 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥
    Ha+ 溶 溶 溶 溶 溶
    Ba2+ 溶 溶 溶 不溶 不溶
    已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰．请根据右图部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将下表填写完整．
    实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式

    除去碳酸钠    		 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量
    的
     
    溶液，
    充分反应后过滤
    有白色沉淀生成    		 有关反应的化学方程式为

     
    检验是否含有氢氧化钠 在滤液中滴加酚酞溶液
     
    		 该样品中含有氢氧化钠
    （4）把一定量的CO2气体通入NaOH溶液中，使CO2恰好与NaOH完全反应，测得反应后溶液的质量为84.4g，若把溶液蒸干可得到10.6g无水碳酸钠．求NaOH溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
    物质 甲烷 氧气 水 二氧化碳 X
    反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0
    反应后质量/g 0 0 7.2 4.4 待测
    则反应后X的质量为
     
    ；X中两种元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具．如图是一种照明用台灯．
    （1）如图中标示的各部件中，用金属材料制成的是
     
    （填序号）．
    （2）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的
     
    性．
    （3）铜质插头是利用了金属铜的
     
    性．
    （4）有X、Y、Z三种金属，能发生以下反应：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．则X、Y、Z的金属活动性由强至弱的顺序
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．
    （1）我国第四套人民币从1999年开始发行，其中一元币为钢芯镀镍，铸造一元硬币用到的钢是
     
    （填序号）
    A．单质　 B．金属材料　　　　 C．有机合成材料　　　　
    （2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
     
    （填序号）
    A．金属的导电性　　 B．金属的耐腐蚀性　　　 C．金属的硬度　　　　 D．金属价格与硬币面值的吻合度
    （3）我国是世界蕴藏量最多的国家，工业上常用黑钨矿与碳酸钠作原料制得钨酸钠（Na2WO4），它的水溶液可以与盐酸反应得到不溶性的钨酸（H2WO4），此反应的化学方程式为
     
    ；钨酸受热可以得到纯度较高的三氧化钨（WO3）；在高温条件下，用氢气还原三氧化钨可获得高纯钨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）胃酸过多通常用胃舒平[主要含氢氧化铝]治疗，其涉及的化学方程式为
     
    ．
    （2）农药波尔多液因含有CuSO4而不能用铁制容器盛装，其原因用化学方程式表示为
     
    ．
    （3）金属铜加热时可与氧气反应生成黑色固体氧化铜，写出该反应的化学方程式
     
    ；将16g氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后，再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣A和滤液B．再将滤渣A加入足量稀硫酸中，有气泡冒出，充分反应后，剩余固体物质的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习化学的一年中，同学们所做了的教材上的八个基础实验，让同学们切身体会到规范操作的重要性．下列实验操作符合规范要求的是（　　）
    A、“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润
    B、“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里
    C、“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶
    D、“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在阳光下的松林中，部分氧气（O2）可转化为臭氧（O3），下列说法正确的是（　　）
    A、这一变化属于物理变化
    B、O2和O3混在一起属于纯净物
    C、臭氧分子的相对分子质量为32
    D、两个臭氧分子和3个氧分子含有相同数目的氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    65g 锌可以跟300g 硫酸溶液恰好完全反应．计算：
    ①可制得氢气多少克？
    ②这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？
    ③100g 这种硫酸稀释成10% 的硫酸，需加水多少克？

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