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    【题目】下列实验方案设计中，能达到实验目的且设计合理的是（）。

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    实验室制取CO2

    将石灰石与稀硫酸混合反应

    B

    回收MnO2

    将制取氧气后的剩余混合物过滤、蒸发结晶

    C

    除去铁锈

    用过量稀盐酸长时间浸泡生锈铁制品

    D

    验证肥皂水呈碱性

    用pH试纸测定肥皂水的pH

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】D

    【解析】

    A、实验室制取二氧化碳，用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应，不能使用稀硫酸；故选项错误；

    B、回收二氧化锰，将制取氧气后的剩余混合物过滤、洗涤，干燥，得到二氧化锰固体；故选项错误；

    C、用过量稀盐酸长时间浸泡生锈铁制品，当铁锈除尽时，稀盐酸会与铁制品发生反应，损坏铁制品；故选项错误；

    D、用pH试纸可以测定肥皂水的pH大于7，验证肥皂水呈碱性；故选项正确；

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是我们学习化学的重要手段和必备的学习能力——化学因实验而精彩。在实验室，娟娟小组关于硝酸钾做了如下实验。（硝酸钾在20℃时的溶解度为31.6g）

    实验操作

    溶液标号

    取20ml水，加入5g硝酸钾，搅拌恢复至20℃

    全部溶解，得溶液①

    加入xg硝酸钾，搅拌

    恰好饱和，得溶液②

    加入4g硝酸钾，搅拌

    得溶液③

    加热

    全部溶解，得溶液④

    冷却至20℃

    晶体析出，剩溶液⑤

    请回答下列问题：

    （1）一定不饱和的溶液是_____；

    （2）一定饱和的溶液是_____；

    （3）溶液③的质量_____；

    （4）析出晶体质量_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验操作，物质的分离、除杂、鉴别中，正确的是（）

    A.将10g质量分数为10%的碳酸钠溶液浓度变为20%，将溶液倒出一半即可达到目的

    B.某无土栽培营养液中含有NH4C1和CuSO4，还可能大量存在的溶质有KNO3和氨水

    C.FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他试剂即可鉴别

    D.分离Zn和Al的固体混合物：加适量的ZnCl2溶液，过滤即可达到目的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合金属在溶液中的活动性顺序回答下列问题。

    （1）锡（Sn）比铅（Pb）的活动性_________；

    （2）利用铝丝、硫酸铜溶液、银丝来验证铝、铜、银的活动性顺序，若将铝丝和银丝同时放入取出的硫酸铜溶液，一段时间后，可在_________丝表面观察到有红色物质；

    （3）向某AgNO3、Cu（NO3）2和KNO3的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，若向滤液样品中加入稀盐酸，无明显变化，则下列说法中正确的是_________。

    A 滤渣中一定含有银和铜

    B 滤渣中可能含有铜和镁

    C 滤液中一定含有KNO3和Mg（NO3）2

    D 滤液中一定含有AgNO3和Cu（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见下表，下列说法正确的是（______）

    物质

    M

    N

    P

    Q

    t1时的质量/g

    51

    9

    3

    17

    t2时的质量/g

    23

    3

    x

    51

    A P是此反应的催化剂 B Q一定是单质

    C该反应是化合反应 D参加反应的M与N的质量比为_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)化学就在我们身边。选择适当的物质或元素填空(填字母序号)。

    A.金刚石

    B.碳酸钠

    C.碳酸氢钠

    D.氮气

    E.碘元素

    F.锌元素

    ①可用于食品包装袋内防腐的是___________________________________________。

    ②可用来切割玻璃的是___________________________________________。

    ③可用于治疗胃酸过多的是___________________________________________。

    ④可用于生产洗涤剂的是___________________________________________。

    ⑤缺乏或过量会引起甲状腺肿大的是___________________________________________。

    (2)目前，人们使用的燃料大多来自于煤、石油和_______________________等化石燃料,化石燃料燃烧时会产生二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨的是___________________________________________，(填化学式)。利用风能等新能源可代替化石燃料,减少环境污染,请再写出一种新能源___________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计或结论合理的是

    A.除去硫酸铜溶液中的硫酸，加足量的铜粉过滤

    B.HCO3-、Fe3+、NO3-、Na+四种离子可在pH=2的溶液中大量共存

    C.分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物将混合物加入足量水搅拌，充分溶解，过滤

    D.用一种试剂能把稀硫酸、NaOH溶液、BaCl2溶液一次性鉴别出来

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用相应的化学用语回答

    （1）2个氮原子_____。

    （2）氮气_____。

    （3）乙醇_____。

    （4）银离子_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:

    （提出猜想）

    猜想Ⅰ:全部是NaOH;

    猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;

    猜想Ⅲ:__________。

    （实验和推断）

    实验步骤

    实验现象

    ①取少量白色固体于试管中,加水至全部溶解

    无色溶液

    ②向溶液中滴加适量物质X的溶液

    现象A

    ③再向试管中滴加几滴酚酞溶液

    现象B

    (1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是_____,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是__________。

    (2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀生成,现象B为无色酚酞溶液变红色,则白色沉淀为__________(填化学式),该实验____(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH,原因是______。

    (3)若猜想Ⅲ成立,则X是_____溶液。

    （反思应用）

    (4)保存NaOH溶液的方法是_________。

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