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    燃烧是一种____________________________________化学反应。

    根据下列对比实验，探究物质燃烧的条件

    探究实验

    你的结论

    用镊子依次夹取分别蘸有酒精和水的棉球，放到蜡烛火焰上灼烧片刻

    分别点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住

    用镊子分别夹取一小根木条和一小块煤，在蜡烛火焰上点燃

    答案: 发光、发热的剧烈的

    探究实验

    你的结论

    用镊子依次夹取分别蘸有酒精和水的棉球，放到蜡烛火焰上灼烧片刻

    物质要燃烧必须具有可燃性

    分别点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住

    物质要燃烧必须与氧气接触

    用镊子分别夹取一小根木条和一小块煤，在蜡烛火焰上点燃

    可燃物的温度必须达到着火点
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1、燃烧是一种
    发光
    、
    放热
    剧烈的化学反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
    （1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是
     
    ；
     
    ．
    （2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．
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    已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能发生燃烧．
    某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器． 
    步骤 操作  预计现象及得出的结论 
    ①   澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要氧气
    ② 盖灭酒精灯．待仪器恢复到常温 /
    ③    
    ④ 点燃酒精灯加热，继续通氧气  
    （3）①装置A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ②装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
     
    ．

    ③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
    （1）下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：
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    该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．
    步骤 操作 预计现象及得出的结论
    ① 点燃酒精灯 木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑，说明燃烧还需要
     
    ．
    ② 盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
    ③ 打开活塞，通入氧气 木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，说明燃烧还需
     
    ．
    ④
     
    ，继续通氧气
     
    ，说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧．
    （2）上述实验开始时充满了氮气，其目的是
     
    ．
    （3）①装置A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ②实验结束后，撤去酒精灯，木炭继续燃烧说明反应
     
    （填“放热”或“吸热”）．
    ③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，
    你认为其中的道理是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧是一种____________________________________化学反应。

    根据下列对比实验，探究物质燃烧的条件

    探究实验

    你的结论

    用镊子依次夹取分别蘸有酒精和水的棉球，放到蜡烛火焰上灼烧片刻

    分别点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住

    用镊子分别夹取一小根木条和一小块煤，在蜡烛火焰上点燃

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