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化学方程式“△”表示________,“+”表示________,“”表示________,气体符号用________表示,沉淀符号用________表示.如果反应物和生成物中都有气体,气体生成物就________“↑”号.同样,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也________“↓”号.

答案:加热,“和”或“跟”,生成,↑,↓,不标,不标
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭.野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片,带回实验室研究其在灼烧过程中是否有新的物质生成.请你参与此项研究.
(1)根据你的知识和经验提出假设:反应中可能有
 
生成,支持这个假设的依据是(用化学方程式表示):
 

(2)请你设计实验验证假设;
步骤和方法 现象 分析及有关化学方程式
     
(3)如果要研究某块石片中参加反应的碳酸钙质量,请你再设计一个简单的实验方案
(写出简要实验步骤,不要求具体计算);
步骤一:
 

步骤二:
 

步骤三:
 

步骤四:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、某兴趣小组同学对NaOH溶液与稀盐酸发生中和反应进行探究,设计了如下实验:同学们把两种无色溶液分别贴上A、B标签,向烧杯中倒入一定量的A溶液并测定其pH,再向溶液中逐滴加入B溶液,并不断振荡,同时测定混合液的pH,pH变化情况如图.
(1)由此可推断,同学们向烧杯中倒入的A溶液是
NaOH
溶液(填化学式).
(2)图中x点表示的溶液呈
 性,其溶液中的溶质有
NaCl、NaOH
  (填化学式).
(3)若某同学向A溶液中逐滴加入B溶液时,出现一个异常的现象:冒气泡,写出产生气泡的原因(用两个相关的化学方程式表示).
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置下图所示,根据所学的知识回答下列问题.精英家教网
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式
 
,小明用D装置收集氧气的依据是
 

(3)实验室可选用图中
 
 
(填标号)组装一套制取二氧化碳的装置.用化学方程式表示检验二氧化碳的方法:
 
,检验二氧化碳集满的方法是
 

(4)有毒气体常用密封的装置收集.小芳用F装置收集SO2,她应将气体从
 
进.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在做氧化铜、木炭反应的实验时,往往会发现充分反应后试管中仍有黑色固体.晓明对此进行了探究,并邀请你一起参与.
【提出问题】氧化铜与木炭充分反应结束后,试管中的黑色固体是什么?
【猜想假设】黑色固体可能是①木炭②
氧化铜
氧化铜
木炭、氧化铜
木炭、氧化铜

【查阅资料】①铜、木炭不与稀硫酸反应.②氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液.
【实验验证】晓明设计的实验方案是:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象.如果猜想①正确,现象应该是
黑色粉末逐渐减少直至消失
黑色粉末逐渐减少直至消失

【实验设计】科学探究的方法有多种,请你再设计一种方法来证明晓明的猜想②或③正确.(请简明写出操作、步骤和结论)
向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明猜想②正确;若试管中溶液呈蓝色、有黑色固体,证明猜想③正确
向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明猜想②正确;若试管中溶液呈蓝色、有黑色固体,证明猜想③正确

【反思整理】若试管壁上沾有了黑色固体氧化铜,除去黑色氧化铜的方法是(用化学方程式表示)
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
;试管洗净的标准是
试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:

Fe、Cu、Mg、Zn是几种金属活动性不同的金属,将他们同时放入稀盐酸中,出现了如图的情景.请分析他们表白后填写下列空白.

(1)大喊“我快要完蛋了”的金属是
Mg
Mg
;说“我一点不在乎”的金属是
Cu
Cu

(2)有一种金属坚持不住了,用化学方程式表示其原因:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
,基本反应类型属于
置换反应
置换反应

(3)取出勉强能行的金属放在氧气中燃烧的化学方程式为:
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
,基本反应类型属于
化合反应
化合反应

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